針對(duì)小孩子做口算老是出錯(cuò)的問(wèn)題，家長(zhǎng)可以給孩子提出明確的要求，為他們培養(yǎng)良好的做題習(xí)慣。同時(shí)，也可以為孩子制定學(xué)習(xí)方法，讓他們多做多練，熟能生巧，以此幫助孩子提高做題的效率和質(zhì)量，從而改正問(wèn)題。

小孩子做口算老是出錯(cuò)怎么辦

1、多做多練，熟能生巧

“冰凍三尺，非一日之寒”，口算能力是孩子必備的基本功。針對(duì)小孩子做口算老是出錯(cuò)的問(wèn)題，我們家長(zhǎng)應(yīng)作出長(zhǎng)計(jì)劃，短安排，有目的、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行教學(xué)和訓(xùn)練，體現(xiàn)出循序漸進(jìn)的基本原則和按新的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)。

在日常生活中每天要堅(jiān)持3-5分鐘的口算訓(xùn)練，每天堅(jiān)持練習(xí)1條口算題。開始是在家長(zhǎng)的督促下完成，慢慢可放手使孩子形成習(xí)慣，自覺(jué)、自愿的完成。另外在學(xué)校里老師也會(huì)經(jīng)常進(jìn)行一些口算訓(xùn)練，在加強(qiáng)孩子口算能力的同時(shí)孩子的書寫習(xí)慣和集中注意力的習(xí)慣也會(huì)得到加強(qiáng)。

2、養(yǎng)成好習(xí)慣

與其花時(shí)間驗(yàn)算，不如養(yǎng)成并保持良好的審題和演算習(xí)慣，爭(zhēng)取一次做對(duì)是關(guān)鍵。面對(duì)小孩子做口算老是出錯(cuò)的問(wèn)題，家長(zhǎng)可以要求孩子做完后簡(jiǎn)單回顧一下這道題，看看有沒(méi)有抄錯(cuò)或者看錯(cuò)，看清題意，而不是慌里慌張地趕緊寫答案，養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣提高正確率。

3、幫助孩子調(diào)整心態(tài)

家長(zhǎng)要幫助孩子調(diào)整好自己的心態(tài)。數(shù)學(xué)是一門需要耐心和毅力的學(xué)科，不能急功近利。當(dāng)遇到挫折和失敗時(shí)，要保持樂(lè)觀的心態(tài)，相信自己能夠克服困難。同時(shí)，也要認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)成績(jī)的好壞并不是衡量一個(gè)人能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)，要有全面的素質(zhì)發(fā)展觀念。

小孩子做口算老是出錯(cuò)的原因

1、審題不清

小孩子尤其是中低年級(jí)學(xué)生感知事物比較籠統(tǒng)，不具體，往往只注意到一些感覺(jué)上的、孤立的現(xiàn)象，不去仔細(xì)觀察事物之間的特征和聯(lián)系。所以在抄寫數(shù)字、符號(hào)的時(shí)候，沒(méi)有看清楚就下筆，抄寫的數(shù)字就會(huì)出現(xiàn)牛頭不對(duì)馬嘴的情況，比如：把“3”寫成“8”，將“26”寫成“62”，在很多時(shí)候，脫式計(jì)算中上一行的數(shù)字到下一行就寫錯(cuò)了。

2、興趣缺失

一二年級(jí)學(xué)生太小，不能認(rèn)識(shí)正確口算的重要性。他們本身對(duì)口算缺乏興趣，加上機(jī)械重復(fù)的訓(xùn)練更是嫌麻煩，便不加思索的信口亂說(shuō)。再有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有完全養(yǎng)成，寫作業(yè)時(shí)邊做邊玩，不能集中思想的口算；書寫時(shí)不規(guī)范、字寫得很馬虎，算后又不安心檢查計(jì)算，都是計(jì)算錯(cuò)誤的原因。

小學(xué)生數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、是認(rèn)真檢查的習(xí)慣

無(wú)論是考試還是平時(shí)寫作業(yè)，我們留給學(xué)生的時(shí)間都會(huì)大于他們完成的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間差不是用來(lái)休息的，而是留給他們用來(lái)檢查的。下面講一下如何檢查，一看數(shù)字有無(wú)抄錯(cuò)；二看計(jì)算有無(wú)錯(cuò)誤；三把問(wèn)題答案帶進(jìn)題目當(dāng)中，逆向計(jì)算，看看能否算出題目里面其它條件。

2、認(rèn)真計(jì)算

計(jì)算是小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中最基本的技能。一個(gè)從小就能慎重對(duì)待計(jì)算的人，在以后的行事中就不會(huì)輕易犯下草率從事的錯(cuò)誤。所以，家長(zhǎng)要訓(xùn)練孩子沉著、冷靜的學(xué)習(xí)態(tài)度。不管題目難易都要認(rèn)真對(duì)待，對(duì)于小學(xué)生認(rèn)真計(jì)算有進(jìn)步的時(shí)候要給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，及時(shí)樹立自信心。

3、培養(yǎng)質(zhì)疑問(wèn)難的習(xí)慣

小學(xué)生在學(xué)習(xí)中要多動(dòng)腦筋，勤于思考。對(duì)概念、公式、定律等不要滿足于會(huì)背誦，更要力求理解。質(zhì)疑問(wèn)難是一種可貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)，能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中刻苦鉆研、勤于思考、主動(dòng)進(jìn)取。遇到不懂的問(wèn)題主動(dòng)請(qǐng)教，不恥下問(wèn)，和同學(xué)展開討論，不弄清問(wèn)題決不罷休，當(dāng)問(wèn)題得到解決時(shí)，學(xué)生就會(huì)享受到成功的喜悅，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。