一類(lèi)不借助藥物、而是通過(guò)將精神與身體視為整體的治療方法——“精神運(yùn)動(dòng)康復(fù)”有望給孤獨(dú)癥、阿爾茨海默病等患者提供新的治療方向。近日,作為中法建交50周年系列學(xué)術(shù)活動(dòng)之一,中法專(zhuān)家就“精神運(yùn)動(dòng)康復(fù)的現(xiàn)在與未來(lái)”熱烈交流。
精神運(yùn)動(dòng)康復(fù)是一種非藥物治療方式,通過(guò)身體感知、借助媒介等來(lái)喚醒身體機(jī)能。該專(zhuān)業(yè)始于歐洲20世紀(jì)中葉,針對(duì)患者身體與精神間的聯(lián)系采取治療措施,其新穎之處在于將精神與身體視為整體,有助于更確切地掌握人體機(jī)能的復(fù)雜性。精神運(yùn)動(dòng)康復(fù)具體通過(guò)感覺(jué)器官的整合,如手語(yǔ)教育、姿勢(shì)控制、靈敏的運(yùn)動(dòng)技能與身體語(yǔ)言、復(fù)雜運(yùn)動(dòng)和反射運(yùn)動(dòng)的排序與協(xié)調(diào)、言語(yǔ)交流與非言語(yǔ)交流、放松療法、觸摸治療、肢體表達(dá)、藝術(shù)創(chuàng)造表現(xiàn)、韻律表現(xiàn)等方式,為患者提供康復(fù)支持。
最初該療法只是圍繞存在學(xué)習(xí)障礙及身處殘疾狀況的兒童展開(kāi),因其所采取的方式非常新穎有效,故而其治療領(lǐng)域迅速拓寬至兒童及成人的精神病學(xué)、老年醫(yī)學(xué)、感覺(jué)功能減退等方面。目前,精神運(yùn)動(dòng)康復(fù)不僅針對(duì)孤獨(dú)癥、阿爾茨海默病等患者的康復(fù)治療與再適應(yīng)訓(xùn)練、學(xué)習(xí)障礙康復(fù)等方面,還用來(lái)幫助早產(chǎn)兒的精神運(yùn)動(dòng)及情感心理發(fā)育、幫助青少年控制暴力行為或各種成癮癖好,以及改進(jìn)運(yùn)動(dòng)員心理、成績(jī)及體能恢復(fù),更有助于企業(yè)員工預(yù)防社會(huì)心理風(fēng)險(xiǎn)、壓力、職業(yè)枯竭等咨詢(xún)治療,也由此形成精神運(yùn)動(dòng)護(hù)理訓(xùn)練新興領(lǐng)域。
精神運(yùn)動(dòng)康復(fù)在中國(guó)還屬于新興事物,但隨著我國(guó)老齡化社會(huì)的發(fā)展和近年來(lái)兒童人口基數(shù)不斷增加的社會(huì)特征,精神運(yùn)動(dòng)康復(fù)醫(yī)學(xué)的發(fā)展及專(zhuān)業(yè)人員需求的缺口將更受到關(guān)注。
預(yù)防兒童孤獨(dú)癥可通過(guò)孕期保健、促進(jìn)親子互動(dòng)、避免環(huán)境毒素、定期發(fā)育篩查等方式干預(yù)。孤獨(dú)癥譜系障礙的預(yù)防主要與遺傳...
兒童孤獨(dú)癥的特征主要表現(xiàn)為社交障礙、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、刻板行為和興趣狹窄。這些特征通常在3歲前顯現(xiàn),早期識(shí)別有助于及...
孤獨(dú)癥與自閉癥是同一概念,兩者均指代自閉癥譜系障礙這一神經(jīng)發(fā)育性疾病。 1、術(shù)語(yǔ)來(lái)源 自閉癥為早期醫(yī)學(xué)翻譯名稱(chēng),...
兒童孤獨(dú)癥的癥狀主要表現(xiàn)為社交障礙、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、刻板行為、興趣狹窄等,早期識(shí)別有助于及時(shí)干預(yù)。 1、社交障礙 ...
兒童孤獨(dú)癥可通過(guò)行為干預(yù)、語(yǔ)言訓(xùn)練、社交技能培養(yǎng)、家庭支持等方式治療。兒童孤獨(dú)癥通常由遺傳因素、腦功能異常、環(huán)境...
兒童孤獨(dú)癥建議就診兒童精神科或發(fā)育行為兒科,其他相關(guān)科室包括神經(jīng)內(nèi)科、康復(fù)醫(yī)學(xué)科。主要與遺傳因素、腦發(fā)育異常、環(huán)...
兒童孤獨(dú)癥與自閉癥是同一種疾病的不同名稱(chēng),屬于神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病,主要表現(xiàn)為社交溝通障礙、興趣狹窄及重復(fù)刻板行為...
孤獨(dú)癥患者成年后的表現(xiàn)差異較大,輕者可獨(dú)立生活工作,重者需終身照護(hù),主要發(fā)展軌跡包括社會(huì)功能改善、核心癥狀持續(xù)、...
孤獨(dú)癥的康復(fù)訓(xùn)練方法主要有行為干預(yù)、語(yǔ)言訓(xùn)練、社交技能訓(xùn)練、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練。 1、行為干預(yù) 應(yīng)用行為分析療法通過(guò)強(qiáng)...
兒童孤獨(dú)癥屬于兒童精神科或發(fā)育行為兒科,可能涉及神經(jīng)內(nèi)科、康復(fù)科等多學(xué)科協(xié)作。主要與遺傳因素、腦功能異常、環(huán)境刺...