孤獨癥兒童的運動發(fā)展水平普遍比正常兒童晚，而且問題比較多，但粗大運動訓(xùn)練對于孤獨癥孩子康復(fù)的作用不容忽視。粗大運動簡稱大運動或大肌肉運動。是運用個體功能，配合大肌肉運動，以有計劃、有系統(tǒng)的肢體運動來改善個體的運動機(jī)能，促進(jìn)身心發(fā)展，達(dá)到孤獨癥康復(fù)的目的。

孤獨癥兒童是否需要粗大運動訓(xùn)練

一些家長認(rèn)為自己的孩子在運動方面發(fā)展的很好，覺得孩子已經(jīng)不需要粗大運動訓(xùn)練了，這個觀點對嗎?是的，孩子的運動能力是有了一些發(fā)展，或是說基本動作比較協(xié)調(diào)，但這只能說其具備發(fā)展的功能和潛力，決不能代替應(yīng)有的發(fā)展水平。當(dāng)我們認(rèn)真的觀察和分析孤獨癥兒童的運動發(fā)展能力時，便不難發(fā)現(xiàn)在運動方面存在的問題。

孤獨癥兒童粗大運動能力不足時的表現(xiàn)：

(一)運動量不足。表現(xiàn)在每日活動的時間往往不足2小時，且內(nèi)容單調(diào)，一般僅限于走、跑兩項活動，有的甚至不活動。

(二)大肌肉力量差。表現(xiàn)在動作的協(xié)調(diào)、穩(wěn)定性不足。如：跳蹦床時腿發(fā)顫，跳動姿勢不穩(wěn);拋接球時動作無力，手眼不協(xié)調(diào)或怕球碰著，不敢接球，拍球時腰彎得很低;對爬、跑的活動很懼怕或是逃避。

(三)運動技能低下。表現(xiàn)在不會拍球、踢球、自拋自接球、跳繩、做操等。

(四)平衡能力低。如：不會走平衡木，不會單腳站立，不會單、雙腳蹦跳等，特別是沒有語言的孤獨兒童，大多數(shù)雙腳落地的能力很差。

(五)耐力差、惰性強(qiáng)。如：不能自覺地按規(guī)定完成訓(xùn)練內(nèi)容，極容易逃避，要靠老師大量的輔助完成。

粗大運動訓(xùn)練對孤獨癥的作用

可以促進(jìn)自閉兒的大腦發(fā)育，而且對孩子語言溝通能力、空間知覺能力、注意力以及平衡感的發(fā)展也很有幫助。長期堅持粗大運動訓(xùn)練，巧用訓(xùn)練方法，還會對改善孩子情緒及行為問題有明顯的促進(jìn)作用。