孤獨(dú)癥能做的運(yùn)動(dòng)有什么?我們每個(gè)人在生活中都應(yīng)該多運(yùn)動(dòng),加強(qiáng)鍛煉,提高自己的體質(zhì),防止疾病的侵入,影響我們的生活,對(duì)于兒童孤獨(dú)癥患者,哪些運(yùn)動(dòng)適合他們呢?我們來(lái)看下面的介紹。
(一)騎自行車對(duì)星兒來(lái)說(shuō)最初可能非常艱難,因?yàn)槠胶饽芰κ遣豢赡茏匀欢痪湍苷莆盏?。不過(guò)一旦學(xué)會(huì)基本技能,騎自行車將會(huì)是一個(gè)非常好的戶外運(yùn)動(dòng)方式。騎自行車既可以是單人,也可以群體,既可以僅僅只為鍛煉或娛樂(lè),也可以作為一種交通手段。
(二)對(duì)于絕大多數(shù)人孩子來(lái)說(shuō)游泳既是一個(gè)非常好的個(gè)人運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,也是一種最自然的輔助理療之一。即便是那些動(dòng)作協(xié)調(diào)比較困難,控制能力較差的孩子也能夠在一段時(shí)間里學(xué)會(huì)和掌握戲水和游泳的基本姿勢(shì)。因此,游泳可以作為星兒們首選的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。星兒學(xué)習(xí)游泳可以從一對(duì)一的教授開始,逐漸過(guò)渡能夠跟著游泳班或者入加游泳隊(duì)。
(三)盡管保齡球的聲音可能給有些星兒帶來(lái)一定感覺(jué)方面的挑戰(zhàn),保齡球仍然不失為是一種很好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。也許是因?yàn)樗粩嗟闹貜?fù),也許是因?yàn)樗茏尯⒆蛹皶r(shí)體驗(yàn)結(jié)果的趣滿足。不管如何,保齡球都是一個(gè)樂(lè)趣無(wú)窮的,具有社會(huì)融合性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,星兒們可以和其他孩子一同游戲,一同享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
(四)對(duì)于喜歡奔跑,跳躍的星兒們來(lái)說(shuō),田徑運(yùn)動(dòng)也許是一個(gè)很好的選項(xiàng)。田徑項(xiàng)目相對(duì)于大多數(shù)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)不需要太多互動(dòng)和非語(yǔ)言溝通,參加的條件和要求相對(duì)較低。
哪些運(yùn)動(dòng)對(duì)兒童孤獨(dú)癥的病情有幫助?兒童孤獨(dú)癥患者平時(shí)可以多騎自行車、游泳、保齡球和田徑運(yùn)動(dòng)等等,希望以上的介紹對(duì)患者有一定的幫助,希望大家能多運(yùn)動(dòng),增加鍛煉的機(jī)會(huì),最后,祝患者早日擺脫疾病的困擾!
預(yù)防兒童孤獨(dú)癥可通過(guò)孕期保健、促進(jìn)親子互動(dòng)、避免環(huán)境毒素、定期發(fā)育篩查等方式干預(yù)。孤獨(dú)癥譜系障礙的預(yù)防主要與遺傳...
兒童孤獨(dú)癥的特征主要表現(xiàn)為社交障礙、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、刻板行為和興趣狹窄。這些特征通常在3歲前顯現(xiàn),早期識(shí)別有助于及...
孤獨(dú)癥與自閉癥是同一概念,兩者均指代自閉癥譜系障礙這一神經(jīng)發(fā)育性疾病。 1、術(shù)語(yǔ)來(lái)源 自閉癥為早期醫(yī)學(xué)翻譯名稱,...
兒童孤獨(dú)癥的癥狀主要表現(xiàn)為社交障礙、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、刻板行為、興趣狹窄等,早期識(shí)別有助于及時(shí)干預(yù)。 1、社交障礙 ...
兒童孤獨(dú)癥可通過(guò)行為干預(yù)、語(yǔ)言訓(xùn)練、社交技能培養(yǎng)、家庭支持等方式治療。兒童孤獨(dú)癥通常由遺傳因素、腦功能異常、環(huán)境...
兒童孤獨(dú)癥建議就診兒童精神科或發(fā)育行為兒科,其他相關(guān)科室包括神經(jīng)內(nèi)科、康復(fù)醫(yī)學(xué)科。主要與遺傳因素、腦發(fā)育異常、環(huán)...
兒童孤獨(dú)癥與自閉癥是同一種疾病的不同名稱,屬于神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病,主要表現(xiàn)為社交溝通障礙、興趣狹窄及重復(fù)刻板行為...
孤獨(dú)癥患者成年后的表現(xiàn)差異較大,輕者可獨(dú)立生活工作,重者需終身照護(hù),主要發(fā)展軌跡包括社會(huì)功能改善、核心癥狀持續(xù)、...
孤獨(dú)癥的康復(fù)訓(xùn)練方法主要有行為干預(yù)、語(yǔ)言訓(xùn)練、社交技能訓(xùn)練、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練。 1、行為干預(yù) 應(yīng)用行為分析療法通過(guò)強(qiáng)...
兒童孤獨(dú)癥屬于兒童精神科或發(fā)育行為兒科,可能涉及神經(jīng)內(nèi)科、康復(fù)科等多學(xué)科協(xié)作。主要與遺傳因素、腦功能異常、環(huán)境刺...