孩子嫌作業(yè)多，沒有玩的時(shí)間，不愿意做，爸媽安慰開導(dǎo)，孩子情緒失控，哭著鬧著說不愿意上學(xué)，一心向往著沒有作業(yè)的童話故事里的學(xué)校。其實(shí)很多孩子都會有這樣的經(jīng)歷，家長也總是有這樣的苦惱，如果心疼孩子不管吧，作業(yè)又做不完，如果管吧，孩子就哭著鬧著耍脾氣，不愿意做。作業(yè)一多孩子就不想寫怎么辦？

作業(yè)一多孩子就不想寫怎么辦？

1、積極而有效的方法是賦予責(zé)任，每個(gè)人都是有責(zé)任的，只不過有時(shí)候意識到了，有時(shí)還沒有意識到而已，所以平時(shí)生活中家長可以給予孩子可以擔(dān)當(dāng)?shù)钠鸬囊欢ㄈ蝿?wù)，孩子一旦肩上有了責(zé)任，就會覺得肩頭有了壓力，自然產(chǎn)生一種動力。

2、可以利用孩子好表現(xiàn)的心理，讓孩子做個(gè)小老師，幫低年級的孩子輔導(dǎo)功課，在享受助人為樂的成功感，同時(shí)也激發(fā)孩子動腦筋去思考問題。

3、家長應(yīng)盡量克制自己對孩子求全責(zé)備，讓孩子按計(jì)劃做事，不要時(shí)時(shí)督促，這樣孩子客觀上就能找到主動的感覺，可以消除孩子的精神疲憊。

4、為保證孩子保持做事的活力，家長可以采取“分段學(xué)習(xí)”的方式，學(xué)習(xí)半小時(shí)休息十分鐘，學(xué)習(xí)的時(shí)候就采用問答的方式整理資料，避免孩子一個(gè)人學(xué)習(xí)的時(shí)候打瞌睡，晚上作業(yè)后就讓孩子下樓和家長參加一下體育活動，孩子在嘗到甜頭后，對寫作業(yè)也就不抗拒了。

5、父母不要擔(dān)心孩子作業(yè)沒寫完怎么辦，即使孩子哭鬧不去寫作業(yè)，那么家長也不應(yīng)該去幫助孩子或是其他方法幫助孩子，讓孩子明白學(xué)習(xí)是自己的事，完不成作業(yè)的后果自己承擔(dān)，才能培養(yǎng)孩子為自己行為負(fù)責(zé)的習(xí)慣。

任何事情只要是積極想辦法總是會有辦法解決的，家長沒有必要過分焦慮，及時(shí)的引導(dǎo)好孩子，孩子不愛寫作業(yè)的情況一定可以獲得好轉(zhuǎn)。