對(duì)于10歲的孩子來(lái)說(shuō)，正處于童年最好玩的年紀(jì)，而且做作業(yè)是一件非常無(wú)趣的事情，所以，這個(gè)階段的很多孩子，都會(huì)出現(xiàn)抗拒做作業(yè)的情況。但是，如果孩子不好好做作業(yè)，就會(huì)導(dǎo)致他們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，影響他們后續(xù)的學(xué)習(xí)效率。但是家長(zhǎng)面對(duì)10歲孩子不愛(ài)寫作業(yè)怎么辦才好呢？

10歲孩子不愛(ài)寫作業(yè)怎么辦

1、孩子找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

家長(zhǎng)課可以觀察一下孩子所有的學(xué)科中，對(duì)哪個(gè)科目比較有興趣，這么多科目孩子總有那么一科兩科是有興趣的。那么父母就可以先從他們感興趣的學(xué)科入手，讓孩子將這門功課學(xué)好。一般情況下孩子感興趣科目成績(jī)也會(huì)相應(yīng)更好，如果在這門科目上父母幫助孩子提優(yōu)，那么他們就能建立信心。

2、規(guī)劃好孩子做作業(yè)的時(shí)間

我們可以引導(dǎo)我們的孩子做一會(huì)兒家庭作業(yè)，然后適當(dāng)?shù)耐嫠Ｒ粫?huì)兒，放松放松，這樣勞逸結(jié)合孩子的內(nèi)心也不會(huì)感到厭倦，等休息夠了再去做作業(yè)。用這樣的方法讓孩子不至于太勞累，也不至于對(duì)作業(yè)產(chǎn)生了抗拒的心理。

3、學(xué)習(xí)不可操之過(guò)急

有些家長(zhǎng)要求孩子放學(xué)一回家就馬上寫作業(yè)，只有寫完作業(yè)以后才能干別的事情，其實(shí)這種方法是非常不對(duì)的。學(xué)習(xí)本來(lái)就是一種漫長(zhǎng)的過(guò)程，越是急躁就越靜不下心來(lái)。家長(zhǎng)可以教會(huì)孩子享受學(xué)習(xí)這個(gè)過(guò)程，不可以操之過(guò)急。

4、做一個(gè)功課計(jì)劃表

我們都知道孩子會(huì)有很多門功課，有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)各種各種科目的作業(yè)。我們可以給孩子列一個(gè)計(jì)劃表，告訴孩子先做什么，后做什么，根據(jù)具體的時(shí)間，根據(jù)孩子思考的能力來(lái)確定。比如我們可以讓孩子先把一些簡(jiǎn)單的題做完，再專心研究難題，這樣孩子也會(huì)越做越開心，越做越輕松。

10歲孩子不愛(ài)寫作業(yè)的原因

1、感覺(jué)寫作業(yè)多此一舉，上課已經(jīng)全部掌握了。

2、作業(yè)有難度，自己不知道該如何下手。

3、作業(yè)太多，感覺(jué)完不成，非常焦慮，想破罐子破摔。

4、做作業(yè)沒(méi)意思，想多玩一會(huì)兒，而寫作業(yè)就耽誤了玩的時(shí)間。

5、孩子有畏難情緒，對(duì)于作業(yè)孩子不太會(huì)寫，而且可能也沒(méi)有得到適當(dāng)?shù)膸椭圆辉笇憽?/p>