孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉注意力不集中怎么辦？當(dāng)孩子慢慢的有所進(jìn)步時(shí)，就要及時(shí)予以獎(jiǎng)勵(lì)和肯定，孩子在學(xué)習(xí)上就獲得了成就感，自然而然的就有動(dòng)力去按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，包括做作業(yè)的速度也會(huì)相應(yīng)地加以提升。

孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉注意力不集中怎么辦

1、家長(zhǎng)一定要明白學(xué)習(xí)是孩子自己的事兒

對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)只是從旁輔助，這是關(guān)鍵。父母親不要做的事無(wú)巨細(xì)親力親為。孩子能做的一切事情都讓孩子自己做，讓孩子全程參與。

讓孩子自己為自己負(fù)責(zé)，做錯(cuò)了自己承擔(dān)結(jié)果。如果遲到?jīng)]有完成作業(yè)遭到老師的批評(píng)和懲罰，那么讓孩子自己承擔(dān)。孩子做的好，我們要及時(shí)的給予肯定、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。讓孩子明白您為自己的事情負(fù)責(zé)，而且做的不錯(cuò)。

學(xué)習(xí)上少干涉、少指導(dǎo)、學(xué)會(huì)放手。讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事兒，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。這些都做到了孩子才會(huì)有責(zé)任，有動(dòng)力去完成自己的事兒。

2、我們要培養(yǎng)孩子的時(shí)間概念

對(duì)學(xué)習(xí)給孩子做好規(guī)劃，詢問(wèn)孩子今天要做哪些作業(yè)？先做什么后做什么？是現(xiàn)在做還是一會(huì)兒做？然后給孩子規(guī)范一個(gè)大概的時(shí)間。

也可以利用鬧鐘，漏砂等讓孩子直觀的感覺(jué)到時(shí)間的存在。慢慢的培養(yǎng)起孩子對(duì)時(shí)間的概念。給孩子在學(xué)習(xí)上做好規(guī)劃，并且記在本子上，如果完成就說(shuō)明他做對(duì)了。

3、減輕孩子的負(fù)擔(dān)

如果沒(méi)有能力去參加補(bǔ)習(xí)班或者興趣班，那么就減少一點(diǎn)。如果學(xué)校老師留的作業(yè)量比較多就把作業(yè)任務(wù)拆分一下。一科進(jìn)行完之后休息，或者說(shuō)放松一下，在進(jìn)行另一課。

通過(guò)對(duì)作業(yè)的拆分，減輕了孩子的心理壓力，學(xué)習(xí)效率當(dāng)然就會(huì)變高。