大多孩子的注意力，往往是被大人給破壞了。注意力不集中的孩子在自制力方面較同齡孩子有明顯的差異，導(dǎo)致他們?cè)趯W(xué)習(xí)、社交和家庭生活中都會(huì)遇到較大的困難，可能會(huì)遇到不同程度的挫折及負(fù)面心理感受，容易變得懶散磨蹭、缺乏動(dòng)機(jī)去完成作業(yè)任務(wù)。

怎么讓孩子注意力集中寫(xiě)作業(yè)

1、讓孩子認(rèn)識(shí)到做事專(zhuān)心致志的好處

家長(zhǎng)從小就要幫助孩子養(yǎng)成專(zhuān)心做事的習(xí)慣，告訴孩子們一心不能多用，一段時(shí)間內(nèi)固定只做一件事，提高做事和學(xué)習(xí)的效率。這樣的好處是我們可以在特定時(shí)間內(nèi)做更多的事情，比如認(rèn)真完成作業(yè)，接下來(lái)的時(shí)間就可以用來(lái)閱讀、鍛煉等。同時(shí)對(duì)于孩子近期學(xué)習(xí)效率高的表現(xiàn)可以給適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，增加孩子的積極性。

2、不要干擾孩子

家長(zhǎng)不能在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)頻繁打擾孩子，要有安靜的環(huán)境我見(jiàn)過(guò)一些家長(zhǎng)喜歡在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一會(huì)去送點(diǎn)水果，一會(huì)又去送點(diǎn)牛奶等，這樣不好，容易打斷孩子的學(xué)習(xí)，要為他們營(yíng)造安靜的環(huán)境認(rèn)真完成作業(yè)。

3、家長(zhǎng)要做孩子的表率

現(xiàn)在的孩子很多都容易沉迷電腦游等電子產(chǎn)品，家長(zhǎng)要做孩子的表率。到家抽空讀讀書(shū)，不能老是看電視或玩手機(jī)，給孩子樹(shù)立正面的榜樣效應(yīng)。

4、和孩子共同制定完成作業(yè)的時(shí)間表

家長(zhǎng)從小就要引導(dǎo)孩子樹(shù)立時(shí)間管理觀念，一天的作業(yè)下來(lái)了，家長(zhǎng)們和孩子一起制定完成作業(yè)的時(shí)間表，這樣可以提高孩子們做作業(yè)的緊迫性，防止造成拖拉和“磨洋工”。

孩子的教育不是一蹴而就的事情，我們作為父母應(yīng)該多用心，多思考，想辦法幫助孩子改正身上的缺點(diǎn)與不足，幫助他養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，多讀一些教育類(lèi)的書(shū)，與孩子一同成長(zhǎng)！

5、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

其實(shí)孩子寫(xiě)作業(yè)注意力不集中，只是表象，深層次的原因是孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，非常重要。這會(huì)對(duì)孩子有長(zhǎng)期的影響。家長(zhǎng)要從小注意引導(dǎo)孩子，養(yǎng)成好習(xí)慣，并給孩子創(chuàng)造適合學(xué)習(xí)的環(huán)境。

6、設(shè)定完成目標(biāo)的時(shí)間

設(shè)定完成目標(biāo)的時(shí)間，比如10分鐘、20分鐘等等。這可能會(huì)迫使孩子集中注意力，以便在限定的時(shí)間內(nèi)完成目標(biāo)。然而，您應(yīng)該小心，因?yàn)橐恍┖⒆涌赡軙?huì)發(fā)現(xiàn)設(shè)置時(shí)間限制太有壓力，這可能會(huì)導(dǎo)致他們焦慮，干擾他們的注意力。

7、留給孩子玩的時(shí)間

家長(zhǎng)要留給孩子一些玩的時(shí)間，孩子天性是愛(ài)玩的，寫(xiě)作業(yè)本身就很抵觸，再侵占他們玩的時(shí)間，于是自暴自棄，就和您干耗著，孩子回想反正也玩不了，那就拖著吧。這樣一來(lái)，孩子學(xué)習(xí)效率越來(lái)越低，成績(jī)很難有所提升。

怎么能讓孩子上課注意力集中認(rèn)真聽(tīng)講

方法1：孩子早期就應(yīng)該建立規(guī)則，因?yàn)楹⒆犹焐鷮?duì)規(guī)則向往。規(guī)矩的環(huán)境會(huì)內(nèi)化成為孩子有序的內(nèi)心世界。有序的內(nèi)心，讓孩子更加安定，對(duì)一件事有自己的判斷標(biāo)準(zhǔn)，將來(lái)更不容易受到外界影響和誘惑。

方法2：家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，預(yù)習(xí)了以后，孩子就會(huì)對(duì)老師講的知識(shí)熟悉，熟悉了以后，就有興趣。上課的時(shí)候參與的意識(shí)就更強(qiáng)。愛(ài)表現(xiàn)的孩子會(huì)利用上課的時(shí)間，來(lái)展示自己。這樣上課就更加有興趣。

方法3：聽(tīng)課的時(shí)候，做到手不離筆，邊聽(tīng)邊記。為了能記住老師所講的東西，孩子們就會(huì)主動(dòng)地提高注意力，在收獲知識(shí)的過(guò)程中，這種注意力會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)，并且讓人非常的愉悅。

孩子寫(xiě)作業(yè)粗心大意不認(rèn)真怎么辦

第一、父母在檢查孩子的作業(yè)時(shí)，不可以敷衍了事。如果父母只是檢查寫(xiě)完沒(méi)，還不要求孩子作業(yè)的質(zhì)量，那么孩子就覺(jué)得這是父母默許的，可以是很潦草的完成作業(yè)。

第二、父母對(duì)待孩子的作業(yè)一定要有原則，不要認(rèn)為今天就這樣算了，明天再?gòu)念^開(kāi)始。要每次一次的作業(yè)沒(méi)認(rèn)真寫(xiě)，都要重新寫(xiě)，讓孩子知道必須一絲不茍。

第三、家長(zhǎng)一定要正確看待粗心這件事，理解這是孩子發(fā)展的一個(gè)階段，從戰(zhàn)略上藐視它，別給孩子貼粗心的標(biāo)簽，接受孩子與生俱來(lái)的氣質(zhì)類(lèi)型，允許孩子犯錯(cuò)，也要積極幫助孩子改正。

第四、如果經(jīng)常處于高度重要的狀態(tài)，比如作業(yè)非常多，導(dǎo)致分心的狀態(tài)，小孩子的耐心本來(lái)就比較少。所以家長(zhǎng)要重視勞逸結(jié)合，帶他們到戶外活動(dòng)，每完成一部分作業(yè)就可以放松十分鐘，他們就有更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。