俗話說(shuō)：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)籍不僅僅是記錄故事的載體，也是我們提高自身素質(zhì)的重要工具，因此家長(zhǎng)應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，讓孩子在媽媽的鼓勵(lì)下好好讀書(shū)，正確的讀書(shū)，在閱讀的過(guò)程中不斷豐富自我。

媽媽怎么鼓勵(lì)孩子好好讀書(shū)

1、當(dāng)孩子長(zhǎng)到可以帶著逛公園、逛商場(chǎng)時(shí)，就一定要常帶他去逛書(shū)店和圖書(shū)館。書(shū)香就像空氣一樣，看不見(jiàn)摸不到，但對(duì)人有深遠(yuǎn)的影響。書(shū)店自有它獨(dú)特的氣息，當(dāng)父母希望孩子愛(ài)上閱讀時(shí)，最好有規(guī)律地帶孩子去這個(gè)地方。

2、給孩子做一些摘抄，包括閱讀建議、有趣的閱讀文本，甚至包括一些有意思的笑話和詩(shī)歌，隔三差五給孩子創(chuàng)造一些驚喜，在他們的文具盒里、書(shū)包里、餐盒上、早上起床后的枕頭上，只要您想，任何地方您都能為孩子創(chuàng)造這種閱讀環(huán)境。

3、發(fā)現(xiàn)孩子興趣，規(guī)劃好閱讀書(shū)單。孩子能接觸到的書(shū)，其實(shí)都是家長(zhǎng)按照自己的意愿挑選出來(lái)的，他們并沒(méi)有一個(gè)特別明確的閱讀興趣方向和閱讀目標(biāo)。這就需要我們?cè)谶^(guò)程中去發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)他們的興趣，并且為他們提供相應(yīng)的書(shū)籍。

4、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境是培養(yǎng)他閱讀興趣的前提，您可以將家里的一個(gè)角落裝飾成寶寶專(zhuān)屬的閱讀區(qū)，這樣寶寶就可以盡情的在自己的這片小天地里“暢游書(shū)?！绷?，還能遠(yuǎn)離別人的打擾。

5、父母每天抽出固定時(shí)間，陪孩子一起閱讀，分享彼此的觀點(diǎn)，討論不同的看法，既能讓孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，還能讓父母和孩子建立良好親子關(guān)系。

孩子不愿意好好讀書(shū)媽媽怎么辦

首先媽媽需要多跟孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界。這樣才能知道他們內(nèi)心的想法。同時(shí)可以嘗試多開(kāi)發(fā)一點(diǎn)孩子的興趣，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)一些獎(jiǎng)勵(lì)和嚴(yán)厲的手段都是必要的。剛?cè)岵?jì)的方法是比較有效的。

其次不要給孩子看劣質(zhì)盜版不健康圖書(shū)，刺鼻的氣味，劣質(zhì)的油墨，沒(méi)翻幾下手上就會(huì)出現(xiàn)墨水的痕跡。加上內(nèi)容缺失，錯(cuò)字漏字，顏色圖形偏差很大等等原因讓孩子體會(huì)不到好好讀書(shū)的樂(lè)趣。買(mǎi)回來(lái)的書(shū)就像您的收藏品，每一頁(yè)都是您的孩子撫摸瀏覽過(guò)的痕跡，不要認(rèn)為買(mǎi)了不看或者看一遍就是浪費(fèi)。

然后可以制定一個(gè)小目標(biāo)，讓孩子感覺(jué)自己有能力去完成，達(dá)到之后，在制定一個(gè)大一點(diǎn)的目標(biāo)。一點(diǎn)點(diǎn)完成，聚沙成塔，逐個(gè)擊破，孩子有信心，雖然慢點(diǎn)，但走得很扎實(shí)，遲早會(huì)趕上去。

孩子讀書(shū)注意力不集中怎么辦

1、任何一種習(xí)慣的養(yǎng)成都需要時(shí)間，閱讀更是如此，所以，從小的親子閱讀不能少。父母的陪伴是必不可少的。陪伴不是家長(zhǎng)坐在旁邊盯著或者玩手機(jī)，而是與孩子一起看書(shū)，甚至可以共看一本書(shū)，然后一起討論、交流書(shū)里的人物、情節(jié)。父母成為了孩子的榜樣，不僅可以提升孩子的讀書(shū)興趣還能促進(jìn)親子關(guān)系。

2、有的孩子之所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候注意力不集中，是因?yàn)闆](méi)有責(zé)任感，所以家長(zhǎng)一定要讓孩子明白，學(xué)習(xí)是自己的事情，只有用心學(xué)習(xí)才是對(duì)自己的將來(lái)負(fù)責(zé)，這樣可以讓孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候注意力更加集中一些。

3、確保孩子每天都在固定的地方學(xué)習(xí)，把他需要的學(xué)習(xí)用品放在桌子上。這將創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)模式，因?yàn)槿耸橇?xí)慣的生物。如果我們習(xí)慣了在某個(gè)地方學(xué)習(xí)，當(dāng)我們來(lái)到那個(gè)地方時(shí)，我們就自然而然地進(jìn)入了學(xué)習(xí)模式。這是一個(gè)基本的學(xué)習(xí)理論。