隨著孩子年級的增高，他們所學習的知識也變得越來越難，有很多孩子就會覺得學習上有些吃力，如果長期跟不上老師的講課進度，就有可能會出現(xiàn)厭學情緒，那么對于孩子數(shù)學差怎么補救呢？

孩子數(shù)學差怎么補救

1、提高對數(shù)學的興趣?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”本意是對于學習，知道如何學習的人，學習效果不如愛好學習的人；愛好學習的人，學習效果又不如把學習當作樂趣的人。我們常用來比喻學習知識或者本領的時候，知道它的人不如愛好它的人接受得快，愛好它的人不如以此為樂的人接受得更快。

所以學習數(shù)學也是一樣的，學得好才能考得好。要引導學生喜歡數(shù)學，把學習數(shù)學當作自己的樂趣才有可能提高數(shù)學成績。

2、培養(yǎng)數(shù)學學習習慣。很多學生數(shù)學成績不好，在于沒有好的數(shù)學學習習慣。數(shù)學和其它學科不一樣，應該有獨立的學習習慣。在學習數(shù)學的時候可以：多問問題、勤于動腦、動手多練、注意歸納。

在做完一道數(shù)學題之后，可以模仿老師講題一樣自己給自己講一遍、或者給同學講，不要害怕。會做一道數(shù)學題，可能并沒有完全理解這個題型。而如果會講解一道數(shù)學題這道題就算是完全掌握了，以后再遇到同類題型，就能舉一反三。

3、整理數(shù)學錯題本。錯題本可是一個好東西，尤其是對于數(shù)學這種邏輯嚴密、符號化的學科。您做錯的每一道數(shù)學題，都將成為您的做題經驗。否則，下次再遇到錯題還是一樣錯，有可能錯的步驟都和上次一模一樣。

4、養(yǎng)成良好的學習數(shù)學習慣在讀題的過程中，養(yǎng)成邊讀題邊勾畫的習慣。最好是不同類型的重要字眼，用不同類型的標記方式（比如直線和曲線）。這樣在做題過程中可以減少審題方面的遺漏。家長可以檢查孩子平時做題時是否養(yǎng)成了這種習慣，如果沒有，需要提醒。

讓孩子在平時做作業(yè)時就養(yǎng)成檢查的習慣。尤其是一套類似考試試卷的作業(yè)題，從頭捋一遍自己寫上的答案，查看有沒有之前寫錯但是沒有意識到的地方。選擇題也要檢查一下自己打鉤、畫圈的選項和自己最終寫上的是不是一致。

孩子數(shù)學差怎么提高專注力

1、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境：我們要為孩子創(chuàng)造一個安靜、舒適的學習環(huán)境。避免在孩子學習時出現(xiàn)電視、手機等干擾因素。保持桌面整潔，有助于孩子集中注意力。

2、定時學習法：讓孩子養(yǎng)成定時學習的習慣，每次學習45分鐘到1小時，然后休息10分鐘。這樣可以幫助孩子在短時間內集中精力，提高學習效率。

3、逐步增加學習時間：開始時，可以讓孩子每天學習20分鐘，然后逐步增加到30分鐘、45分鐘。這樣可以讓孩子逐漸適應長時間的學習，提高專注力。

孩子數(shù)學差有哪些表現(xiàn)

1、上課經常走神

不管上什么課，只要上課經常走神，學習成績一般不會很好。上課是最需要集中注意力的時候，如果您經常想其他東西或者精神狀態(tài)不佳，就會經常走神，一走神就錯過老師的講課內容。數(shù)學是需要聽老師講解題方式的，一旦沒聽到某些步驟，那么接下來的知識就更難理解，導致后面的課程沒有心思去聽，成績不就越來越差了嗎？

2、懶惰

一個人不肯在學習上下功夫，那么這個人的學習成績怎么可能進步呢？學習數(shù)學需要學生多做練習題，只有多做練習題，才能從練習題中理解公式的運用。很多數(shù)學成績差的學生就是懶惰，不會寫又不肯多做，也不會主動請教老師同學，作業(yè)也是隨便寫或者抄別人的答案。這樣的學生，越懶惰，學習成績越差。