其實(shí)6歲的孩子已經(jīng)悄無(wú)聲息的學(xué)會(huì)了很多東西，通常情況下就能和家長(zhǎng)進(jìn)行沒(méi)有問(wèn)題的交流，而且他們?cè)谶@個(gè)階段還會(huì)有自己獨(dú)有的心理特點(diǎn)，這就需要家長(zhǎng)們?nèi)ププ『⒆拥男睦硖攸c(diǎn)及時(shí)給予孩子教育，讓孩子能夠形成健全的人格，那么6歲孩子的心理和教育有什么呢？

6歲孩子的心理特點(diǎn)

1、愛(ài)學(xué)、好問(wèn)

好奇心是學(xué)前兒童的普遍心理特征，但這時(shí)兒童的好奇好問(wèn)卻是不滿足于表現(xiàn)性的現(xiàn)象，他們已能注意到一些較深或是相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象，喜歡追根問(wèn)底，思維更活躍，有著很強(qiáng)烈的求知欲，好學(xué)心。

在六歲的兒童好學(xué)好問(wèn)還會(huì)表現(xiàn)在問(wèn)各種問(wèn)題，自發(fā)的觀察，動(dòng)手嘗試，拆卸、探究等活動(dòng)來(lái)越多。

2、爭(zhēng)強(qiáng)好勝

因?yàn)樵诤踅Y(jié)果，所以他們也會(huì)習(xí)慣性推卸責(zé)任，明明是自己干的，他們卻會(huì)故意找一些借口說(shuō)不是自己干的，所以，這時(shí)候家長(zhǎng)要給予孩子正確的引導(dǎo)。

3、社交方面

這個(gè)階段的孩子已經(jīng)有很好的社交能力，可以進(jìn)入到學(xué)校開(kāi)始學(xué)習(xí)以及進(jìn)入到其他陌生的環(huán)境，與其他的同齡小伙伴能夠形成良好的互動(dòng)，建立起友誼關(guān)系。

6歲孩子的心理和教育

1、成功體驗(yàn)與好勝心的培養(yǎng)

可以說(shuō)好勝心是一種敢于競(jìng)爭(zhēng)、欲求取勝的向上的心理品質(zhì)。家長(zhǎng)就應(yīng)經(jīng)常引發(fā)6歲孩子內(nèi)心的好勝心，比如，參加各種類型的游戲比賽，鼓勵(lì)自己的孩子敢于競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取優(yōu)勝成績(jī)，使他們體驗(yàn)到成功的快樂(lè)和滿足。

如果失敗了，家長(zhǎng)也應(yīng)對(duì)孩子說(shuō)：“只要自己盡了最大努力，失敗沒(méi)關(guān)系，我們可以能夠進(jìn)步就可以了，說(shuō)不定下一次獲取勝利的就是您?！?/p>

2、給予孩子言傳身教

要知道在孩子的人生中，即使遇到過(guò)再好的老師也不如家長(zhǎng)，也只有您是從小陪伴他長(zhǎng)大的。所以，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)他有很大的影響作用，他甚至?xí)诓蛔杂X(jué)中模仿您的所作所為，然后形成他自己的行為習(xí)慣。

然后要讓孩子身心健康地成長(zhǎng)，家長(zhǎng)就要擺正自己的姿態(tài)，向孩子言傳身教，告訴他們正確的做人道理，以此幫助他們培養(yǎng)良好的心理狀態(tài)。

3、要尊重孩子

6歲的孩子慢慢有了自己的想法，或許常常覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)小大人了，這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽要多多尊重孩子的想法，多問(wèn)問(wèn)他為什么，或許他還能給您頭頭是道的講原因呢，我們要冷靜看待孩子這時(shí)候的行為。

但畢竟孩子懂的還少，這時(shí)候家長(zhǎng)就要做好引導(dǎo)作用，對(duì)于正確想法給與支持和鼓勵(lì)，幫助孩子更深入的理解，如果錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)就要及時(shí)幫孩子改正，多用生活實(shí)例講道理，這樣孩子才會(huì)有所理解，并且能夠及時(shí)改正，下次不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。