小學生語文成績不好的原因在于沒有學習的狀態(tài)。對于大多數(shù)小學生來說，其實小學的知識他們都可以很好的掌握。

有些學生心思不在學習上，舉個例子說就像手機沒有信號，再智能，再好的手機也和廢磚頭一樣。所以我覺得要想讓小學生語文成績好，關鍵的是改變孩子的學習狀態(tài)，提高學生的孩子興趣。

小學生語文成績不好的原因：

1、學習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學完每一課后沒有及時復習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。

2、再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。

3、最大的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。

以后做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環(huán)漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。