有些剛上一年級(jí)的孩子聽(tīng)進(jìn)去了自己家長(zhǎng)的話，就總是會(huì)因?yàn)橐恍┦聲?huì)說(shuō)我要告訴老師，這就讓家長(zhǎng)感到哭笑不得，對(duì)于孩子這種打小報(bào)告的習(xí)慣還是需要給予正確的引導(dǎo)，不然就會(huì)影響其人際關(guān)系，那么孩子愛(ài)打小報(bào)告怎么教育和引導(dǎo)呢？

孩子愛(ài)打小報(bào)告怎么教育和引導(dǎo)

1、找到原因，正確引導(dǎo)

對(duì)于孩子愛(ài)打小報(bào)告，父母不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為孩子多管閑事，只有找到孩子這時(shí)候的心理原因，才能從根本上解決問(wèn)題。但是不管怎么說(shuō)這都是一種無(wú)能的表現(xiàn)，都是表明一個(gè)事情，就是自己能力達(dá)不到的情況下，希望借助外力來(lái)控制別人。

因此父母要在孩子小的時(shí)候，就要教會(huì)孩子自己處理事情的能力，等他將長(zhǎng)大了，自然就會(huì)有處理大事情的能力。

2、反思自身，學(xué)會(huì)包容

父母應(yīng)該教導(dǎo)他們要善于發(fā)現(xiàn)對(duì)于別人身上的優(yōu)點(diǎn)，要學(xué)習(xí)別人身上的長(zhǎng)處。對(duì)于自己，也要時(shí)常反省，積極發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)，并加以改正。

家長(zhǎng)也要告訴孩子，與小朋友相處的過(guò)程中，遇到事情要多在自己身上找原因，少責(zé)怪別人，多關(guān)心伙伴。如果真的發(fā)現(xiàn)是小伙伴做錯(cuò)了，也要盡量地包容和幫助，學(xué)會(huì)處理與小朋友之間的矛盾，不能一味地只知道打“小報(bào)告”。

3、讓孩子自己處理

有時(shí)孩子打小報(bào)告，的確是遇到了問(wèn)題，如果只是一件很小的事，大人也可以嘗試著把主動(dòng)權(quán)交到孩子手上，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題，自己思考怎么才能處理好這個(gè)問(wèn)題。如果的確遇到了孩子難以解決或解決起來(lái)有困難的問(wèn)題，家長(zhǎng)是可以利用啟發(fā)性問(wèn)題幫助孩子分析的。

就比如：您覺(jué)得可以應(yīng)該怎么做比較好？這件事還有其他的解決辦法嗎？以此調(diào)動(dòng)孩子的思考積極性，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。這很需要耐心，但如果處理得當(dāng)，對(duì)孩子的未來(lái)必定會(huì)有好處。

4、家長(zhǎng)要避免在孩子面前談?wù)撍耸欠?/p>

想讓孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)，家長(zhǎng)首先要做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)的榜樣。不當(dāng)孩子面談?wù)撍耸欠?，而是多在孩子面前講正面的人和事。

孩子在成長(zhǎng)中的這些小問(wèn)題，看似不起眼，卻可以成為孩子成長(zhǎng)中的“攔路虎”，如果處理排解不當(dāng)，很容易對(duì)孩子的性格成長(zhǎng)，為人處世造成一定的負(fù)面影響。所以，家長(zhǎng)積極正確引導(dǎo)，才能幫助孩子未來(lái)?yè)碛袃?yōu)秀的品行、穩(wěn)定的情緒，和應(yīng)對(duì)處世的能力。