溝通是家長(zhǎng)在教育孩子中采用的最常見(jiàn)也是最有效的方式，也是拉近親子關(guān)系的關(guān)鍵方法。如果孩子拒絕和家長(zhǎng)溝通，那么也就意味著孩子和家長(zhǎng)之間的隔閡、矛盾很深，我們要改變和孩子這種相處狀態(tài)，那么叛逆期孩子拒絕溝通怎么辦呢？

叛逆期孩子拒絕溝通怎么辦

1、關(guān)注孩子的自我存在感

很多父母對(duì)孩子過(guò)度關(guān)注，細(xì)心安排好孩子的一切，幾乎把孩子的生活架空，孩子只剩下學(xué)習(xí)。這樣的做法，看似為孩子好，實(shí)則把孩子排除在了真實(shí)的生活之外。

隨著年齡增長(zhǎng)，孩子感受不到生活的樂(lè)趣，會(huì)認(rèn)為自己努力學(xué)習(xí)只是為了父母。

他們發(fā)現(xiàn)，只要自己不做作業(yè)，媽媽馬上發(fā)脾氣，一做作業(yè)，媽媽就開(kāi)心，而內(nèi)心的獨(dú)立意識(shí)卻與日俱增。為了證明自己的存在，為了被尊重，孩子會(huì)在內(nèi)心與父母對(duì)抗。

孩子在潛意識(shí)里會(huì)認(rèn)為，作業(yè)和成績(jī)，在父母眼里比他重要。父母愛(ài)的只是學(xué)習(xí)好的他，而不是。關(guān)注孩子的自我存在感，就是讓孩子知道，他是無(wú)條件被接納的，他存在的價(jià)值不只是去學(xué)習(xí)，而是去探索外面的整個(gè)世界。

當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)之外的某些事物充滿好奇，想要嘗試的時(shí)候，我們要能夠多些理解和支持，而不是簡(jiǎn)單粗暴地給孩子扣上一頂“不務(wù)正業(yè)”的帽子，斬?cái)嗪⒆优c學(xué)習(xí)之外的一切聯(lián)系。

2、不要直接否定孩子，可以用親身經(jīng)歷引導(dǎo)孩子

面對(duì)孩子錯(cuò)誤的思想的時(shí)候，很多家長(zhǎng)一般上來(lái)就批評(píng)孩子，但是卻忽略了孩子的內(nèi)心感受。其實(shí)這個(gè)時(shí)候孩子是需要?jiǎng)e人去了解他的，而不是對(duì)他的想法進(jìn)行批判。所以家長(zhǎng)不要上來(lái)就試圖改變孩子的想法，而是要試著去理解孩子的真實(shí)想法。

這時(shí)候家長(zhǎng)就可以講一下發(fā)生在自己身上的事，讓孩子自己判斷一下他的想法是否正確，這樣的話孩子就會(huì)真正認(rèn)為您是為他好，所以就會(huì)慢慢的改變，否則叛逆期孩子拒絕溝通的情況會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。

其實(shí)教育孩子是講究技巧的，有句話說(shuō)得好，可以把牛牽到草地，但是我們沒(méi)辦法逼他吃草。如何高效的溝通是每一個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該學(xué)會(huì)的，只有這樣才能在孩子拒絕溝通的時(shí)候合理的處理，而且學(xué)會(huì)了之后我們對(duì)孩子的教育也會(huì)更得心應(yīng)手。

3、改變和孩子的說(shuō)話方式

叛逆期孩子拒絕溝通往往有這樣的家長(zhǎng)：在單位是領(lǐng)導(dǎo)，回家還做領(lǐng)導(dǎo)。建議這些家長(zhǎng)，回家后放下您的職業(yè)角色，回歸到丈夫和父親的角色，陪著您的兒女游戲，說(shuō)笑，娛樂(lè)，讓孩子們感受到父親的溫情而不是威嚴(yán)，增加親子互動(dòng)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)親情建立。