孩子厭學(xué)想轉(zhuǎn)學(xué)怎么辦？建議家長(zhǎng)耐心和孩子談話，一點(diǎn)一點(diǎn)地分析，找到孩子的癥結(jié)，然后去想辦法去解決根本問(wèn)題。也許是孩子在學(xué)校里遭遇到了不舒服的事情，甚至是在上學(xué)的路上有過(guò)什么經(jīng)歷。

孩子厭學(xué)想轉(zhuǎn)學(xué)怎么辦

1、為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)習(xí)是需要在一定的環(huán)境下進(jìn)行的活動(dòng)，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和主動(dòng)性，因此家長(zhǎng)要以身作則，在孩子面前起到表率作用，引導(dǎo)孩子主動(dòng)去學(xué)習(xí)。同時(shí)家長(zhǎng)也要適當(dāng)?shù)慕档蛯?duì)孩子的期望，讓孩子的輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

2、維系并融洽人際關(guān)系的能力

情商與人們的生活、工作息息相關(guān)，當(dāng)孩子因?yàn)樵趯W(xué)校人際關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題而引發(fā)的厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)要教孩子一些處理人際關(guān)系的基本技能，讓孩子學(xué)著去了解、感知?jiǎng)e人，培養(yǎng)孩子維系并融洽人際關(guān)系的能力，讓孩子逐漸適應(yīng)如何與他人相處和交往，慢慢融入群體。

3、讓孩子能自我掌控

在學(xué)習(xí)上，讓孩子逐漸找到掌控的感覺，不要給孩子制定超出能力范圍的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣會(huì)加重孩子的挫敗感，讓孩子越來(lái)越?jīng)]有信心。

當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，家長(zhǎng)可以問(wèn)問(wèn)孩子需不需要幫助。家長(zhǎng)一定要把位置擺正，孩子才是學(xué)習(xí)的主人，家長(zhǎng)只是一個(gè)協(xié)助者。