隨著孩子年齡成長(zhǎng)，11歲的孩子進(jìn)入青春期階段，有一定的逆反心理，家長(zhǎng)要充分理解孩子這個(gè)年齡的生理特點(diǎn)，不要以個(gè)人的意愿去強(qiáng)加給孩子。要對(duì)孩子的三觀進(jìn)行培養(yǎng)，在孩子面前樹(shù)立良好的品質(zhì)和形象，對(duì)于不良的行為，家長(zhǎng)給予耐心的教育。

11歲男孩看了不該看的該怎么教育

1、給孩子營(yíng)造和諧輕松的心理環(huán)境

一個(gè)家庭如果性別教育意識(shí)淡薄或者對(duì)涉及性別教育方面的知識(shí)過(guò)于保守，孩子很可能就會(huì)由于好奇或是受叛逆心理驅(qū)使，導(dǎo)致偷嘗“禁果”，對(duì)孩子的身心造成傷害。由此看來(lái)，允許孩子對(duì)從未接觸過(guò)的領(lǐng)域存在好奇，并且嘗試從孩子的視角看問(wèn)題，您會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的想法很單純。

2、明確孩子需要，掌握教育方式

不同年齡段孩子的現(xiàn)實(shí)狀況以及對(duì)性別的認(rèn)知程度不同，這就要求家長(zhǎng)教育孩子時(shí)要把握好教育范圍和力度。當(dāng)11歲男孩看了不該看的東西時(shí)，家長(zhǎng)也不應(yīng)當(dāng)立馬訓(xùn)斥，對(duì)孩子過(guò)分苛責(zé)，可以選擇用孩子能夠接受的方式與之平和地溝通。

3、告訴孩子相關(guān)方面的知識(shí)，但明確孩子這樣做不合理的行為

對(duì)待孩子的這種行為一定要先正視孩子的問(wèn)題所在，然后正面回答孩子內(nèi)心的疑問(wèn)，明確的告訴孩子他現(xiàn)在的狀態(tài)處于尚未成熟的狀態(tài)，若尚未成熟就關(guān)注這個(gè)問(wèn)題同時(shí)再去探索兩性之間的事情是一個(gè)錯(cuò)誤的做法也是一個(gè)冒險(xiǎn)之舉。這時(shí)候就會(huì)讓孩子明確自己的行為其實(shí)是不合理的一個(gè)行為，孩子自然也就會(huì)去改正自己的做法。

11歲男孩不讀書(shū)怎么教育

1、想讓孩子愛(ài)上看書(shū)，家長(zhǎng)得自己先拿起書(shū)。此外也可以在家里布置閱讀角，擺上專(zhuān)供坐下讀書(shū)的墊子，再安上書(shū)架，擺上孩子正好能夠得著的書(shū)。這樣，看書(shū)才會(huì)成為一件自然而然、水到渠成的事。

2、多帶孩子接觸喜歡看書(shū)的孩子。比如帶孩子去愛(ài)看書(shū)的孩子家里玩，前提是人家要?dú)g迎您，不能為了達(dá)到目的直接闖入，這是不禮貌的。到了以后不要刻意提醒孩子關(guān)于別人家書(shū)多，別人家孩子在看書(shū)這件事，容易引起孩子反感。

3、經(jīng)常與孩子交流，盡量理解他們。與孩子交談時(shí)不要表現(xiàn)出父母的威信，把孩子當(dāng)朋友，讓孩子在您面前暢所欲言，沒(méi)有任何壓迫感。這樣孩子就不會(huì)撒謊，能及時(shí)掌握孩子的想法，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

4、家長(zhǎng)不妨降低期望的高度，給孩子定一個(gè)他能達(dá)到的目標(biāo)，等他達(dá)到了再提出更高層次的目標(biāo)。這樣的循環(huán)不僅可以防止孩子產(chǎn)生叛逆心理，還可以鼓勵(lì)他不斷進(jìn)步，逐步接近父母的期望。

11歲男孩叛逆期如何教育

1、給孩子以尊重

家長(zhǎng)做出任何關(guān)于家庭、孩子的決定，都需求建立在尊重孩子的基礎(chǔ)上，最好是跟孩子有所交流和交流。這會(huì)讓他感到自己被尊重，然后建立起自信。所以，不管做什么工作，咱們都要尊重孩子，盡量交流，傾聽(tīng)他們的主意，讓他們知道咱們的思考，給孩子選擇和決定的空間。

2、給孩子以鼓勵(lì)和信賴(lài)

孩子是爸爸媽媽的鏡子，在認(rèn)為孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)分，咱們無(wú)妨先思考，自己的教育辦法哪里出了錯(cuò)，而不是一味地去降低孩子。有些時(shí)分，孩子之所以看起來(lái)叛逆，是因?yàn)樵蹅冋驹诰痈吲R下的角度去審視他們，并未從他們的態(tài)度去思考。一旦了解到孩子的處境和主意，也許咱們的觀念會(huì)有所改動(dòng)。