關(guān)于有逆反心理的孩子與父母之間很大的特色就在于各種的爭(zhēng)吵、冷戰(zhàn)，嚴(yán)重的時(shí)候孩子還會(huì)離家出走，很多家長(zhǎng)明明是想要好好教育自己的孩子，避免孩子犯錯(cuò)的，但卻是越管教問(wèn)題越嚴(yán)重，我也常聽(tīng)到父母抱怨：如何教育有逆反心理的孩子。因?yàn)樵谟心娣葱睦淼暮⒆用媲熬褪菑U話(huà)，孩子壓根聽(tīng)不進(jìn)去。

逆反心理是兒童知識(shí)經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)、個(gè)性和獨(dú)立性發(fā)展的必然表現(xiàn)，每個(gè)兒童都不同程度、不同方式地表現(xiàn)出逆反心理。對(duì)于孩子的逆反心理，父母應(yīng)持冷靜、民主的態(tài)度。

如何教育有逆反心理的孩子：

1.了解孩子產(chǎn)生逆反心理的因素。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子會(huì)形成自己獨(dú)到的看法。當(dāng)孩子與父母的意見(jiàn)相悖時(shí)，家長(zhǎng)就不能采取置之不理的態(tài)度，要積極地尋找孩子逆反的原因，并進(jìn)行有針對(duì)性的教育，以求孩子在以后的成長(zhǎng)之路中不妄自尊大。

2.莫傷孩子的自尊心。家長(zhǎng)應(yīng)懂得如何運(yùn)用“批評(píng)”二字，當(dāng)孩子出現(xiàn)逆反情況時(shí)，不要當(dāng)著親友或孩子同學(xué)的面批評(píng)他，若那樣做會(huì)傷害孩子的自尊心，孩子會(huì)覺(jué)得很沒(méi)面子。作為理智的家長(zhǎng)，在教育孩子時(shí)不要說(shuō)“您簡(jiǎn)直不可救藥”等傷害孩子的話(huà)語(yǔ)。

3.控制情緒巧化解。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)要盡量壓住怒氣，向孩子陳明利害。如果孩子情緒反應(yīng)強(qiáng)烈，家長(zhǎng)可以暫時(shí)采取不理睬的態(tài)度，等孩子冷靜后再做指導(dǎo)教育，巧妙地避免孩子的逆反情緒。

4.培養(yǎng)孩子的同情心和愛(ài)心分孩子之所以會(huì)出現(xiàn)叛逆，主要是由于孩子容易出現(xiàn)以自我為中心的心理狀態(tài)。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，愛(ài)心和同情心可以對(duì)抗以自我為中心的心理狀態(tài)，從而減弱逆反心理。

5.給孩子一些成長(zhǎng)空間。這里的空間包含了多方面的內(nèi)容，可以是學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)空間、做家務(wù)或運(yùn)動(dòng)的成長(zhǎng)空間等。有時(shí)候孩子無(wú)法自行完成的，家長(zhǎng)稍微幫把手，但不責(zé)備孩子。只有孩子有了一定的成長(zhǎng)空間，他們才會(huì)去思考、去實(shí)踐、去擔(dān)當(dāng)。

為什么會(huì)有有逆反心理的孩子：

1.家長(zhǎng)的忽視讓孩子失望。家長(zhǎng)對(duì)自己的忽視，或者家長(zhǎng)經(jīng)常性的對(duì)孩子潑冷水、批評(píng)孩子，都會(huì)使孩子出現(xiàn)逆反心理。

2.內(nèi)心壓抑的情緒想要得到釋放。

3.年齡的增長(zhǎng)使他們的狀態(tài)發(fā)生變化。有逆反心理的孩子在叛逆的時(shí)期，他們需要從原本的依賴(lài)父母的狀態(tài)而變化到和朋友交往的狀態(tài)。這是人際關(guān)系的一種調(diào)整，代表著親子關(guān)系慢慢被替代的一個(gè)過(guò)程。

所以孩子出現(xiàn)逆反心理的時(shí)候家長(zhǎng)也不要一味的責(zé)怪孩子，有時(shí)候也要從自身出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題哦。以上關(guān)于如何教育有逆反心理的孩子希望可以幫助到您。