初二的學(xué)生是進(jìn)入到青春期后最叛逆的時(shí)期，但初二也是學(xué)習(xí)知識(shí)非常重要的一個(gè)時(shí)間段，而很多孩子表現(xiàn)出厭學(xué)的傾向，讓家長(zhǎng)頭痛不已。而且有些女孩也厭學(xué)，這讓家長(zhǎng)就更焦慮了，想幫助孩子擺脫厭學(xué)心理。那么初二女孩厭學(xué)怎么辦呢？

初二女孩厭學(xué)怎么辦

1、評(píng)估孩子的學(xué)習(xí)狀況

家長(zhǎng)要想改變初二女孩厭學(xué)的狀況，那就要找到孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因。家長(zhǎng)首先要了解孩子的學(xué)習(xí)情況。通過(guò)觀察孩子完成課外業(yè)情況，了解孩子是否能跟上課。她可能上課聽(tīng)不懂，課下就不能單獨(dú)完成作業(yè)。

2、了解孩子在校人際交往情況

初二的孩子，都特別再意自己和同學(xué)之間的關(guān)系。如果與同學(xué)之間發(fā)生過(guò)矛盾和口角，孩子就整日憂心自己的人際交往，沒(méi)有心情再學(xué)習(xí)，久而久之變得厭學(xué)。

如果遇到非常危險(xiǎn)的校園欺凌現(xiàn)象，家長(zhǎng)就應(yīng)該采取措施，讓自己的女兒不再活得痛苦。

3、和孩子一起分析學(xué)業(yè)問(wèn)題

家長(zhǎng)在理解孩子目前的心理感受，與孩子充分共情。之后把目光著眼于孩子的學(xué)業(yè)之中。家長(zhǎng)可以幫助孩子分析目前學(xué)習(xí)中最主要的問(wèn)題。就如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)來(lái)講，分析一下到底是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)思維還沒(méi)有建立起來(lái)，還是學(xué)習(xí)方法沒(méi)有掌握。家長(zhǎng)幫孩子做學(xué)習(xí)能力的分析，可以很好的緩解孩子的畏難情緒，擺脫厭學(xué)心理。

初二女孩厭學(xué)的原因

1、家庭原因

家長(zhǎng)的極端的觀念令孩子厭學(xué)。家長(zhǎng)希望孩子通過(guò)讀書改變自身命運(yùn)，但如果家長(zhǎng)不顧及孩子智力局限，總是不切實(shí)際地給孩子施加壓力，而一旦孩子達(dá)不到自己的期許，就表現(xiàn)得失望、痛心，不斷否定孩子，認(rèn)為孩子辜負(fù)了自己。

這樣會(huì)令孩子感到很痛苦。孩子內(nèi)心也很想成為讓父母滿意的人，但是自己又沒(méi)這樣的能力，每次的成績(jī)都不能讓父母滿意。就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感到極度厭倦，想要逃避現(xiàn)實(shí)。

2、學(xué)校原因

初二女孩處在青春期敏感時(shí)期，心理動(dòng)蕩劇烈，在學(xué)校非常在意自己和其他同學(xué)的相處情況，敏感又迷茫。當(dāng)她們和同學(xué)朋友出現(xiàn)矛盾的時(shí)候就會(huì)更加激動(dòng)敏感，心思全都在人際交往的矛盾上了，不再把精力放在學(xué)習(xí)上了，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，這樣下去就能會(huì)發(fā)展成厭學(xué)心理。