青春期的孩子心理動(dòng)蕩不安，很容易產(chǎn)生一些不良行為問(wèn)題。青春期孩子很容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒，原因各不相同，但是家長(zhǎng)都要找到對(duì)策，把那個(gè)豬孩子重返校園，積極投入學(xué)習(xí)。

青春期孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣：比如，對(duì)于一個(gè)完成作業(yè)困難的孩子，家長(zhǎng)可調(diào)整作業(yè)難度，由易到難，積累成就感，最后樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。

2、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法：孩子厭學(xué)表示孩子的成績(jī)也是不夠優(yōu)異的，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，要教給孩子獲得知識(shí)的方法，例如如何整理錯(cuò)題和思維導(dǎo)圖，如何背誦和記憶學(xué)習(xí)要點(diǎn)等。

3、鼓勵(lì)孩子多交朋友：青春期孩子面臨的人際交往難題，也是導(dǎo)致孩子厭學(xué)的一個(gè)重要原因。家長(zhǎng)平時(shí)可以邀請(qǐng)孩子的同學(xué)到家一起玩耍、學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣，提高上學(xué)的樂(lè)趣?；蛘咦尯⒆佣鄥⒓蛹w活動(dòng)，與人交往，克服人際關(guān)系障礙。

4、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)：幫助孩子樹(shù)立合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子去完成目標(biāo)，時(shí)刻忙住孩子調(diào)整狀態(tài)，在完成目標(biāo)后給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

5、多關(guān)心陪伴孩子：家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和陪伴可以幫助孩子走出厭學(xué)的情緒，讓孩子感受到父母的關(guān)愛(ài)。不要太過(guò)注重成績(jī)，多和孩子聊一些成績(jī)之外的事情，讓孩子放松歇息，就不會(huì)再對(duì)徐誒感到恐懼了。

青春期孩子厭學(xué)的原因有哪些

1、學(xué)生自身學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，缺乏正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

這類(lèi)型的學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，學(xué)習(xí)被動(dòng)。也感受不到學(xué)習(xí)帶給自己的成就感和快樂(lè)，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦差事，每天背著書(shū)包到學(xué)校混日子。

2、家庭教育方式的偏頗，家長(zhǎng)疏于陪伴

有的家長(zhǎng)忙于自己的事業(yè)發(fā)展和賺錢(qián)養(yǎng)家，從而忽視了對(duì)子女的教育和陪伴，或者有的家長(zhǎng)只要求孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，不關(guān)注青春期孩子的身心健康。孩子的情感需求得不到滿足，就沒(méi)有精力投入到學(xué)習(xí)上，容易造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡情緒，也有可能會(huì)讓青春期孩早戀。

3、學(xué)習(xí)壓力太大，讓孩子無(wú)法承受

家長(zhǎng)、老師、學(xué)校多方都希望孩子能考出好成績(jī)，孩子面臨的壓力是巨大的，孩子每天將所有精力都投入到學(xué)習(xí)中，作業(yè)和卷子讓孩子感到喘不過(guò)氣。如果孩子的成績(jī)一直不見(jiàn)起色，就很容易產(chǎn)生厭學(xué)想法，上學(xué)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)太辛苦了，就不愿意去上學(xué)。