作為一名學(xué)生，寫(xiě)作業(yè)是學(xué)習(xí)的一項(xiàng)很重要的任務(wù)，因?yàn)橹挥姓J(rèn)真的做完老師布置的作業(yè)，才能很好的檢驗(yàn)學(xué)習(xí)上的漏洞，做好查漏補(bǔ)缺，對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)加深印象。但是很多孩子都意識(shí)不到作業(yè)的重要性，總是寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭，那么，小孩不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)有什么好辦法呢？

小孩不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)有什么好辦法

1、端正孩子的作業(yè)態(tài)度

從低年級(jí)起，家長(zhǎng)必須幫助孩子提高對(duì)家庭作業(yè)的認(rèn)識(shí)和重視程度，努力消除諸如應(yīng)付差事之類，阻礙孩子自覺(jué)完成作業(yè)的低級(jí)動(dòng)機(jī)，使他們從內(nèi)心接受老師向他們提出的些寫(xiě)作業(yè)任務(wù)。

讓他們體會(huì)到寫(xiě)好家庭作業(yè)對(duì)于他整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，乃至將來(lái)發(fā)展的重要意義，即認(rèn)識(shí)家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是掌握知識(shí)不可缺少的一環(huán)。這樣，孩子才能主動(dòng)、積極地做好家庭作業(yè)。

2、合理安排作業(yè)的順序

對(duì)于小孩不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的問(wèn)題，家長(zhǎng)要讓孩子先復(fù)習(xí)一下所學(xué)知識(shí)，再動(dòng)筆寫(xiě)作業(yè)，而不要抓起筆就寫(xiě)，這樣由于暫時(shí)性遺忘可能會(huì)使孩子作業(yè)遇到困難，產(chǎn)生煩躁感。

很多家長(zhǎng)在安排孩子作業(yè)順序時(shí)，總是要求孩子先做不感興趣的科目，認(rèn)為這樣可以確保作業(yè)質(zhì)量。但有時(shí)卻適得其反，由于不感興趣，困難也較大，孩子產(chǎn)生畏難和厭煩的情緒后，反而會(huì)影響后面他有興趣的作業(yè)。所以，不妨先做他喜歡的科目。

3、正面獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化好習(xí)慣

建立獎(jiǎng)勵(lì)式規(guī)則，是改善小孩不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的好方法。讓孩子寫(xiě)出自己的喜愛(ài)清單，會(huì)讓他們更愿意接受父母的意見(jiàn)。當(dāng)您選的獎(jiǎng)勵(lì)正對(duì)孩子胃口時(shí)，便能對(duì)孩子發(fā)揮驚人的影響力。獎(jiǎng)勵(lì)玩游戲半小時(shí)，這個(gè)方法，可以讓孩子養(yǎng)成迅速完成作業(yè)的習(xí)慣。

4、“絕對(duì)時(shí)間”法，讓孩子馬上去做

對(duì)于小孩不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)、愛(ài)拖延的孩子，必須要把他逼到一個(gè)絕對(duì)時(shí)間。比如，您可以這樣問(wèn)孩子：“您什么時(shí)候去做作業(yè)？是五分鐘，還是十分鐘后？”孩子通常會(huì)選擇一個(gè)時(shí)間，時(shí)間一到，孩子就沒(méi)有了借口，然后就會(huì)乖乖去做作業(yè)了。

小孩寫(xiě)作業(yè)常見(jiàn)的問(wèn)題有哪些

1、寫(xiě)作業(yè)拖拉

很多孩子平時(shí)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就喜歡拖，經(jīng)常會(huì)說(shuō)玩會(huì)再寫(xiě)，玩了一會(huì)又說(shuō)看完電視再寫(xiě)，總是不斷找借口拖延寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，每次都要磨蹭到很晚才勉強(qiáng)寫(xiě)完。平時(shí)如此，遇到周末節(jié)假日就更有時(shí)間拖了。

2、注意力不集中

有些這小孩子好不容易坐下來(lái)了，心思卻完全不在作業(yè)上，一會(huì)去倒杯水，一會(huì)去上個(gè)廁所，要不就是看著窗外發(fā)呆；還有的時(shí)候?qū)懼Z(yǔ)文心理想著數(shù)學(xué)，到頭來(lái)哪一科都沒(méi)寫(xiě)好。

3、缺乏條理性

還有部分孩子記不清家庭作業(yè)是什么，不知道應(yīng)該先做什么，語(yǔ)文沒(méi)寫(xiě)完就去寫(xiě)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)沒(méi)寫(xiě)完又去寫(xiě)英語(yǔ)；打開(kāi)作業(yè)本發(fā)現(xiàn)沒(méi)拿筆，準(zhǔn)備抄生詞卻忘了拿課本。孩子總是在寫(xiě)作業(yè)的路上困難重重，甚至半途而廢。