家里有一個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力驚人的小寶，一不小心就有可能?chē)樀礁改?。因?yàn)楹⒆觿倓倢W(xué)著話說(shuō)，父母也就沒(méi)有擔(dān)心孩子會(huì)模仿大人說(shuō)話，于是夫妻之間的聊天也就沒(méi)有背著孩子，沒(méi)想到突然有一天孩子學(xué)著爸爸的口氣對(duì)媽媽說(shuō)：“親愛(ài)的!我想喝水!父母聽(tīng)到這句是否還能淡定?

1.別以為和不會(huì)說(shuō)話的寶寶聊天是對(duì)牛彈琴

很多早教專(zhuān)家都會(huì)提醒父母，在孩子還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候要多陪孩子聊聊天，說(shuō)說(shuō)話，有助于孩子日后的語(yǔ)言發(fā)展。有些父母雖然嘴上不說(shuō)，心里卻在想：“他們都還不會(huì)說(shuō)話，能聽(tīng)懂什么對(duì)牛彈琴一樣。“如果父母有這種心理就大錯(cuò)特錯(cuò)了，孩子不止能聽(tīng)懂父母在說(shuō)什么，還對(duì)父母說(shuō)過(guò)什么有語(yǔ)言記憶，有助于日后他們的語(yǔ)言發(fā)育和學(xué)習(xí)。父母多一點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子和孩子說(shuō)說(shuō)話就是最好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程。

2.語(yǔ)言爆發(fā)期學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)

當(dāng)孩子到了三四歲，也就是孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)的爆發(fā)期。在這個(gè)時(shí)期內(nèi)，孩子對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的需求很大，如果沒(méi)有人陪他們聊天，他們就會(huì)表現(xiàn)出自言自語(yǔ)。此時(shí)，孩子也不會(huì)放過(guò)他們聽(tīng)到的任何聲音，比如父母的聊天，家里人的談話等等，并且進(jìn)行模仿和復(fù)述。這也是為什么孩子突然有一天模仿爸爸叫媽媽的話一樣，令父母覺(jué)得難以置信，卻真實(shí)發(fā)生在自己的孩子身上。

3.需要大量的詞匯和句子

孩子進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)期，需要大量的詞匯和句子，從哪兒來(lái)呢?父母，電視，故事，周邊的談話，書(shū)籍，這些都是孩子詞匯和句子的來(lái)源地。父母要把握好優(yōu)質(zhì)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)來(lái)源，盡量避開(kāi)粗俗的語(yǔ)言環(huán)境。孩子到了語(yǔ)言學(xué)習(xí)期，家長(zhǎng)講話一定要多加注意，平時(shí)的一些不文明語(yǔ)言要擯棄，多和孩子聊聊天，和孩子一起閱讀，給孩子講故事，看有意義的電視或電影，帶孩子外出購(gòu)物，認(rèn)識(shí)更多的小朋友和小伙們，這些都有助于孩子的語(yǔ)言能力提升。

4.多和孩子溝通交流

父母和孩子的溝通交流不僅限于是語(yǔ)言上的，還要有眼神上的，肢體上的，思維上的，這樣更有助于孩子提升心靈語(yǔ)言，也就是通過(guò)內(nèi)心的真實(shí)感受說(shuō)出自己的話，這也就是屬于孩子自己的句子，比如：“媽媽!我很愛(ài)您!“當(dāng)孩子能用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己的真實(shí)感受時(shí)，說(shuō)明孩子真的學(xué)會(huì)了運(yùn)用語(yǔ)言，此時(shí)孩子在語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力上已經(jīng)邁進(jìn)了一大步。