孩子的高中學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，對(duì)高考的影響是很大的，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子考試成績(jī)下降時(shí)，家長(zhǎng)要盡快跟老師取得聯(lián)系，與老師多溝通找到孩子成績(jī)下降的原因，才能幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。高中孩子成績(jī)下降怎么和老師溝通？

高中孩子成績(jī)下降怎么和老師溝通：

一、跟老師提前約定見(jiàn)面的時(shí)間

孩子的成績(jī)比較差，家長(zhǎng)最好跟老師當(dāng)面聊聊孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。因?yàn)楹⒆訌某踔猩敫咧?，隨之學(xué)習(xí)難度也增大、學(xué)習(xí)節(jié)奏也變快，所以，孩子需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)節(jié)奏，才能逐步適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，孩子還將面臨更多更大的困難。所以，家長(zhǎng)必須盡快與老師面談，找到孩子成績(jī)差的原因，并請(qǐng)老師給出一些幫助孩子提高成績(jī)的方法。當(dāng)然，高中老師的工作比較繁忙，家長(zhǎng)必須先跟老師預(yù)約見(jiàn)面的時(shí)間，這樣做就不會(huì)打擾到老師的正常工作，還能讓老師感受到家長(zhǎng)與其交流的誠(chéng)意。

二、聽(tīng)老師反映孩子的在校表現(xiàn)

家長(zhǎng)與老師見(jiàn)面后，首先要聽(tīng)老師把孩子在學(xué)校的表現(xiàn)說(shuō)一說(shuō)，因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)差往往與聽(tīng)課情況、課堂練習(xí)和課后作業(yè)的完成情況以及與老師、同學(xué)的相處情況等有關(guān)聯(lián)，而大部分家長(zhǎng)卻并不了解孩子的在校表現(xiàn)情況，所以，家長(zhǎng)要耐心地聽(tīng)老師反映孩子的在校表現(xiàn)。

家長(zhǎng)要耐心地聽(tīng)老師反映孩子的在校表現(xiàn)。即便老師口中的孩子存在很多缺點(diǎn)，家長(zhǎng)聽(tīng)了以后心里很不舒服，也不能立即反駁老師，而是要讓老師把話(huà)說(shuō)完，然后再跟老師探討那些有疑問(wèn)的部分。家要對(duì)老師表示充分的尊重。

三、跟老師交流孩子的在家表現(xiàn)

家長(zhǎng)聽(tīng)完老師的講話(huà)后要把孩子在家的學(xué)習(xí)情況跟老師講一講，因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)與自主學(xué)習(xí)情況有著密不可分的關(guān)系。只要家長(zhǎng)把孩子每天回家后的學(xué)習(xí)安排、學(xué)習(xí)狀態(tài)等如實(shí)講給老師聽(tīng)，老師就能找到問(wèn)題所在，進(jìn)而提出一些建議。家長(zhǎng)不僅要把老師的話(huà)記下來(lái)，還要督促孩子照著老師的說(shuō)法做，并經(jīng)常跟老師聯(lián)系，把孩子的一些轉(zhuǎn)變向老師進(jìn)行反饋，這樣做就能更好地實(shí)現(xiàn)家校的密切合作。

家長(zhǎng)跟老師溝通孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題時(shí)要表現(xiàn)出足夠的誠(chéng)意，這樣做才能與老師達(dá)成共識(shí)，幫助孩子盡快擺脫學(xué)習(xí)困境。