寶寶在學(xué)說話的時(shí)期其實(shí)在大腦中已經(jīng)學(xué)會(huì)了思考很多事情，但是寶寶因?yàn)閷W(xué)習(xí)語(yǔ)言的快慢，大腦里思考的事情急于表達(dá)，語(yǔ)言又不太完善，最終成了看似口吃的現(xiàn)象，其實(shí)這不是口吃，這是語(yǔ)言不流暢，只要大人多加引導(dǎo)，慢慢會(huì)好的。如果打罵，會(huì)造成孩子心理上的陰影，時(shí)間久了孩子就變得內(nèi)向自卑不愛說話。

　　提供幾種幫助正在學(xué)習(xí)說話的階段的寶寶解決口吃的方法吧。

　　1、盡量冷處理，不要去責(zé)怪孩子，導(dǎo)致孩子造成緊張。在孩子說話結(jié)巴時(shí)，要心平氣和地對(duì)他說：“慢慢說，不著急?！庇袝r(shí)孩子一句話總是結(jié)巴說不下去時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該顯得很隨意地問他：“你是不是想說……啊?”或是直接把他的話接下去。

　　注意在這樣做時(shí)都要顯得平靜，不要流露出擔(dān)心或焦急的情緒，你的焦慮會(huì)在不經(jīng)意中使孩子感覺你對(duì)他很失望，讓他失去信心，從而無(wú)意中強(qiáng)化了他的結(jié)巴。

　　2、有時(shí)可以試試用唱歌的方式來表達(dá)自己的意思。比如吃飯了，家長(zhǎng)可以用《小燕子》的兒歌即興編歌詞：“小寶貝，吃飯了，我們今天吃蘿卜?！庇袝r(shí)甚至是沒有調(diào)調(diào)的隨意亂唱。小孩子一般都會(huì)喜歡這種形式，在家長(zhǎng)的帶動(dòng)下，時(shí)間一長(zhǎng)寶寶自己也會(huì)隨便地改編歌曲來和家長(zhǎng)一起對(duì)唱。

　　3、在家可以多跟他說話，多練習(xí)“你”、“我”這倆字。環(huán)境很重要，特別是孩子小，學(xué)習(xí)語(yǔ)言等等的環(huán)境都是相當(dāng)重要的，不能忽視。

　　對(duì)于正在牙牙學(xué)語(yǔ)的寶寶和家長(zhǎng)而言，最開心的事情莫過于看到寶寶能夠連貫地說出許多小人精的話。每學(xué)會(huì)一句就代表著寶寶又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。因此家長(zhǎng)們要注意鼓勵(lì)寶寶說話。

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