好多家長(zhǎng)都以為性教育是青春期以后的事，殊不知孩子從一出生就有了性心理，年齡不同，性心理也有所變化，家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子的特性，進(jìn)行針對(duì)性教育。

　　寶寶性教育的5個(gè)黃金期

　　性教育黃金期：口欲期

　　年齡階段：3～6個(gè)月

　　典型特征：什么都往嘴里放，喜歡吮吸手指、吹泡泡

　　嬰兒大約在3～6個(gè)月大的時(shí)候，寶寶的吸吮需要就變得尤為突出，于是，他的小手夠到什么都會(huì)往嘴里塞，嬰兒吮吸手指、唾口水、發(fā)出咯咯笑，并對(duì)這一切感到十分開(kāi)心，這是嬰兒口欲期性欲的最初表現(xiàn)。嬰兒的嘴是性的快感區(qū)，他們從吮吸母乳中，不僅滿足了食欲的需要，而且，從吮吸所產(chǎn)生的快感中獲得了性欲的滿足。這種現(xiàn)象一般會(huì)延續(xù)到1歲或者1歲半左右。

　　教戰(zhàn)守則：給寶寶充分的撫愛(ài)和溫情，滿足嬰兒皮膚觸覺(jué)的發(fā)育需求

　　性教育黃金期：朦朧期

　　年齡階段：1～2歲

　　典型特征：發(fā)現(xiàn)性別區(qū)分

　　一般從1～2歲開(kāi)始，孩子就會(huì)注意到男、女身體上的區(qū)別。隨著語(yǔ)言能力的發(fā)展，2～3歲的孩子就會(huì)提出一些令成人十分尷尬的問(wèn)題，諸如“妹妹為什么沒(méi)有小雞雞?”“我從哪里生出來(lái)的?”他們還可能會(huì)對(duì)自己排出的糞便很感興趣，如果這個(gè)時(shí)期孩子受到心理挫折，或在后來(lái)性心理發(fā)展過(guò)程中(直至成年)遭遇到心理挫折。這個(gè)時(shí)期是訓(xùn)練孩子如廁的大好時(shí)期，但是一定要講究方式方法，以免孩子對(duì)自己的身體產(chǎn)生不正確的認(rèn)識(shí)，形成畸形的性壓抑心理。>>推薦閱讀：如何對(duì)待孩子“性游戲”

　　教戰(zhàn)守則：讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)自己的身體，盡早了解男女區(qū)別

　　性教育黃金期：性蕾期

　　年齡階段：2～4歲

　　典型特征：產(chǎn)生性好奇

　　孩子在2～4歲時(shí)進(jìn)入性蕾期，這一時(shí)期的性教育是今后性成熟的基礎(chǔ)。不少孩子在2歲左右開(kāi)始玩弄自己的生殖器，這是他們的一種性游戲。也有的孩子玩生殖器的時(shí)間更早些。遇到這樣的情況，父母千萬(wàn)不要苛責(zé)孩子。

　　教戰(zhàn)守則：讓孩子以正確的方式對(duì)待自己的私處

　　性教育黃金期：依戀期

　　年齡階段：4～6歲

　　典型特征：開(kāi)始產(chǎn)生“戀父”、“戀母”情節(jié)

　　這個(gè)時(shí)期的孩子開(kāi)始他“戀”，第一個(gè)目標(biāo)是他的異性親長(zhǎng)，又名戀母(戀父)情結(jié)。這種情結(jié)在兒童性心理發(fā)展過(guò)程中是普遍存在的，被壓抑于潛意識(shí)內(nèi)，以后不但可表現(xiàn)為戀上長(zhǎng)者，而且還可能成為各類精神疾病(包括神經(jīng)癥、精神分裂癥與內(nèi)源性抑郁癥)及其癥狀表現(xiàn)的心理根源。

　　教戰(zhàn)守則：溫馨快樂(lè)的家庭會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，當(dāng)好孩子的性楷模

　　性教育黃金期：潛隱期

　　年齡階段：6～12歲

　　典型特征：假同性戀現(xiàn)象

　　兒童6～12歲進(jìn)入性潛隱期。這個(gè)階段的兒童性心理比較平靜，處于這個(gè)階段的孩子，男孩喜歡與男孩作伴，從事某些比較劇烈與冒險(xiǎn)的游戲，而女孩則喜歡與其他女孩從事跳舞、跳橡皮筋等溫和的游戲。這種“假性同性戀”不具有成人的性意識(shí)與欲念，但是在今后性心理發(fā)展遇到挫折時(shí)，也可能是同性戀形成的心理根源。

　　以上是對(duì)寶寶進(jìn)行性教育的5個(gè)黃金期。性不是什么難以啟齒的事情，要抓住合適的機(jī)會(huì)，逐步幫寶寶建立正確的性觀念。

　　教戰(zhàn)守則：不避諱任何性問(wèn)題。讓孩子學(xué)會(huì)尊重自己和他人的身體