親子閱讀是每個(gè)父母都會(huì)經(jīng)歷的事情，但是親子閱讀的成功與否有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是需要爸爸媽媽們了解的，下面就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。

　　家長(zhǎng)理解不到位

　　有家長(zhǎng)認(rèn)為，由于小孩子年紀(jì)小，對(duì)某些事情理解不夠，所以，在幼兒園階段家長(zhǎng)比較重視孩子的閱讀興趣，但是，等到孩子上小學(xué)了，家長(zhǎng)認(rèn)為孩子自己會(huì)認(rèn)字念書了，就讓孩子獨(dú)立閱讀，家長(zhǎng)不再參與。

　　在自己孩子上幼兒園時(shí)，大部分家長(zhǎng)都比較關(guān)注親子閱讀，一旦孩子上了小學(xué)，親子閱讀的熱情與參與意識(shí)就逐漸消失或蕩然無(wú)存，導(dǎo)致親子閱讀在作用也沒有延續(xù)。

　　閱讀環(huán)境營(yíng)造不到位

　　隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)今的家庭的條件比較優(yōu)越，家里的客廳、臥房都愿意花費(fèi)大筆的金錢去裝潢，卻舍不得用少許的費(fèi)用布置實(shí)用的書房，致使孩子無(wú)法擁有溫馨寧?kù)o的閱讀環(huán)境。

　　此外，很多家長(zhǎng)遇到不順心的事情后，就會(huì)將壞情緒帶回家中，也容易讓自己的情緒去影響孩子閱讀：興致高、情緒好時(shí)陪孩子看看書;不高興、沒興致時(shí)就不理睬孩子的要求。

　　選擇合適寶寶的書籍

　　由于孩子年紀(jì)小，理解力有限，所以，當(dāng)寶寶練習(xí)閱讀的時(shí)候，不要讓他讀太難的書，如十個(gè)字有八個(gè)都不認(rèn)識(shí)，就會(huì)使他感到特別的沮喪。

　　你可以為他選一本字詞較簡(jiǎn)單，但有故事情節(jié)生動(dòng)有趣的書籍。通常孩子對(duì)生動(dòng)有趣的事情存有好奇心，也容易增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

　　重復(fù)閱讀

　　如果寶寶喜歡重復(fù)地讀一個(gè)故事，父母不要因?yàn)橛X得閱讀量不夠而不受用，其實(shí)，這種重復(fù)閱讀的方式，恰恰能夠增強(qiáng)寶寶閱讀的自信，偶爾還可以讓他向大家面前脫稿復(fù)述故事。

　　通過聊書來(lái)增強(qiáng)孩子的閱讀興趣

　　想增強(qiáng)寶寶的閱讀興趣，可以通過“聊書”的方式，即是和寶寶一起聊書里的內(nèi)容。事實(shí)證明，和孩子講書里故事，可以促進(jìn)他的詞匯積累、理解能力和會(huì)話能力。

　　在和寶寶一起閱讀的時(shí)候，你可以和寶寶討論書里的內(nèi)容，如當(dāng)小紅帽來(lái)到外婆家，但不知道床上躺著的是大灰狼，你可以問：“你覺得下面會(huì)發(fā)生什么事呢?”

　　事實(shí)證明，在給孩子讀完故事之后，家長(zhǎng)再和他討論故事中的情節(jié);或讓寶寶說說自己的想法。這些都可以促進(jìn)寶寶對(duì)故事內(nèi)容的理解，讓他更有成就感，從而增加自信。