多動癥兒童的學習怎么樣呢?多動癥兒童的注意力不集中，感知覺方面有很大的障礙，這就影響了多動癥兒童的學習效果。對于多動癥兒童的學習，下面就請專家為我們詳細講講多動癥兒童的學習。
多動癥兒童注意力難以集中，干什么事情總是半途而廢。多動癥患兒進小學后，在課堂上癥狀表現(xiàn)更為明顯，坐在教室里總是東張西望，心不在焉，集中注意聽講的時間很短，他們無論是看連環(huán)畫或看電視，都只能安坐片刻，便要站起來走動。雖然多動癥兒童的智力大多正常或接近正常，但多動癥兒童的學習成績卻普遍很差。
多動癥兒童由于他們上課、做作業(yè)都不能集中注意，情緒容易波動，這就嚴重影響了多動癥兒童的學習效果。
感知覺方面的一些障礙也會導致一些多動癥兒童的學習困難，如視-聽轉(zhuǎn)換障礙會使患兒閱讀困難，而空間位置知覺障礙和左右辨別不能，會使兒童在學習算式和一些算術(shù)符號時發(fā)生困難。寫字、畫畫、手工等學習活動也會受到這些感知障礙的嚴重影響，留級生中多動癥患兒占了相當?shù)谋壤?/p>
以上就是“多動癥兒童的學習”的介紹，僅供參考。多動癥兒童的學習和患兒的病情有關(guān)，嚴重病情導致了他們學習有障礙。如果你還有其它問題，請咨詢我們的在線專家進行了解。
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