精神障礙的診斷方法大家要有詳細(xì)的了解，由于精神障礙是對孩子危害極為嚴(yán)重的疾病，要想使孩子得到有效的治療，就要對精神障礙做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷。精神障礙的診斷是患者診療過程中必須要了解的。那么，精神障礙應(yīng)該檢查些什么項目?

一、實驗室診斷：實驗室診斷包括血、尿、腦、脊液生化診斷、頭顱X線及CT診斷、腦血管造影、腦電圖、誘發(fā)電位、聽力測定、染色體分析、垂體、甲狀腺、性腺、腎上腺功能測定、病毒(如巨細(xì)胞病毒、風(fēng)疹病毒)、原蟲(如弓形體)及抗體診斷等。應(yīng)根據(jù)診斷需要選擇有關(guān)項目。

二、智力測驗和行為判定：輕度MR多用智力測驗，重度以上MR采用智力測驗方法往往有困難，必須依靠行為評定量表，而評定量表對鑒別輕度MR時，又不及智力測驗可靠。因此兩種方法應(yīng)配合使用，對診斷結(jié)果必須綜合分析。

三、適應(yīng)能力差。有些患兒往往強烈要求保持現(xiàn)狀，不肯改變其所在環(huán)境、生活習(xí)慣和行為方式。如反復(fù)不斷要吃同樣的食物，穿同樣的衣服，做同樣的游戲。在吃飯或做游戲時，其用具或玩具的位置固定不變，如有變動，即出現(xiàn)明顯的焦慮反應(yīng)或大哭大鬧現(xiàn)象。

雖然目前精神障礙的干預(yù)方法很多，但是大多缺乏循證醫(yī)學(xué)的證據(jù)。尚無最優(yōu)治療方案，最佳的治療方法應(yīng)該是個體化的治療。其中，教育和訓(xùn)練是最有效、最主要的治療方法。目標(biāo)是促進患者語言發(fā)育，提高社會交往能力，掌握基本生活技能和學(xué)習(xí)技能。