很多人對于多動癥和抽動癥一知半解的，好像感覺是差不多的，其實不然，從多動癥的表現(xiàn)和抽動癥的表現(xiàn)來看就知道不能混為一談了，那我們來了解一下他們具體的表現(xiàn)。

一、在臨床上多動癥的表現(xiàn)在各年齡段是這樣的：

(1)新生兒期：多動癥的表現(xiàn)為有神經(jīng)不穩(wěn)定，易興奮、急哭、睡眠障礙、易驚醒、驚跳、夜哭，要抱著睡或嗜睡

(2)嬰兒期：多動癥的表現(xiàn)為抱在懷里亂動、不安寧、好哭、容易激怒、發(fā)脾氣，孩子的母親常抱怨孩子難帶。

(3)幼兒期：此時多動特別明顯，走路不穩(wěn)，狂奔亂跑，一刻不停，易摔跤;注意障礙此時已經(jīng)出現(xiàn)，不聽大人的話，難管教，注意力難以集中，東張西望，心神不寧，睡眠不安，喂食困難，亂丟玩具，虐待小動物，遺尿等等。

(4)學齡前期：癥狀逐漸明顯，在幼兒園有多動表現(xiàn)，不守規(guī)則，不能靜坐，注意力不集中，不聽課，學習困難，隨意走動，不服管，和其他小朋友不能友好相處，不肯午睡，常被老師懲罰。

二、抽動癥的具體表現(xiàn)

抽動癥表現(xiàn)為短暫、快速、突然、程度不同的不隨意運動，開始為頻繁的眨眼、擠眉、吸鼻、噘嘴。張口、伸舌、點頭等。隨著病情進展，抽動逐漸多樣化，輪替出現(xiàn)如聳肩、扭頸、搖頭、踢腿、甩手或四肢抽動等，常在情緒緊張或焦慮時癥狀更明顯，入睡后癥狀消失。發(fā)聲抽動常有多種，具有爆發(fā)性反復發(fā)聲，清噪子和呼嚕聲，個別音節(jié)，字句不清，重音不當或不斷口出穢語，性格多急躁、任性和易怒。常伴有上課注意力不集中或成績下降。嚴重時動作和發(fā)音影響學習和課堂秩序，抽動癥癥狀呈波動性、進行性、慢性過程

以上就是敘述抽動癥和多動癥的表現(xiàn)都是怎樣的。看了這些相信大家對兩者的區(qū)別有了一個大致的了解了吧，其實兩者都是小孩子心理上的疾病，所以家長應該盡量在這一方面給予孩子需要的。

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