有的孩子總是做事很磨蹭，不是寫(xiě)作業(yè)太慢就是上課遲到，沒(méi)有一個(gè)很好的時(shí)間觀念，總是會(huì)出現(xiàn)計(jì)劃之外的事情。家長(zhǎng)面對(duì)這類孩子要多跟他們溝通，告訴他們遵守約定的重要性，幫助孩子培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)。

孩子作業(yè)做太慢怎么辦

1、想讓孩子養(yǎng)成自律的寫(xiě)作業(yè)習(xí)慣，家長(zhǎng)不能管束太多，而是應(yīng)該讓他們養(yǎng)成提前做好準(zhǔn)備的習(xí)慣。在寫(xiě)作業(yè)前自己把涉及的教科書(shū)、筆記、作業(yè)本準(zhǔn)備好，這其實(shí)也是他們寫(xiě)作業(yè)的一種儀式感，家長(zhǎng)要理性的引導(dǎo)孩子。

2、和孩子設(shè)計(jì)一套家庭作業(yè)日程表。家長(zhǎng)可以和他們一起討論設(shè)計(jì)一個(gè)，可長(zhǎng)期執(zhí)行的家庭作業(yè)日程表，要非常清晰地把規(guī)則制定下來(lái)。比如他們放學(xué)的第一件事是做作業(yè)、娛樂(lè)時(shí)間不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)、每門作業(yè)完成后可以休息15分鐘等。通過(guò)長(zhǎng)期規(guī)劃幫孩子養(yǎng)成做作業(yè)的好習(xí)慣，讓孩子自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)。

3、確定好做作業(yè)的順序。家庭作業(yè)很多有不同學(xué)科的，在程度上有容易的有難度較大的。家長(zhǎng)可根據(jù)他們的情況，給他們一些建議，一般原則是先從孩子喜歡的學(xué)科開(kāi)始，先完成比較容易地家庭作業(yè)，這樣有助于孩子完成更大難度的作業(yè)的挑戰(zhàn)，這樣就不會(huì)出現(xiàn)孩子作業(yè)做太慢的情況。

4、如果孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)在一旁看電視、刷劇、聊微信，他們難免產(chǎn)生不平衡的心理：憑什么爸爸媽媽都在玩，我非得寫(xiě)作業(yè)。不僅如此嘈雜的聲音也會(huì)干擾孩子的解題思路，注意力很難集中。所以正確的陪讀方式是，父母可以在一旁安安靜靜地看書(shū)或處理工作，不隨意出聲干擾孩子，他們看到父母如此努力也會(huì)受到影響的。

孩子做事拖拉怎么辦

1、培養(yǎng)責(zé)任感

比如購(gòu)物時(shí)讓孩子幫忙拿東西；讓孩子獨(dú)立照顧一株植物，告訴他們多久澆一次水。這個(gè)過(guò)程中如果他們經(jīng)常忘記，那么沒(méi)有什么能比一盆枯萎的植物，更能教會(huì)他什么叫做責(zé)任。能做的事情有很多，關(guān)鍵在于父母的態(tài)度和自己的思考，家庭教育對(duì)孩子的影響是很大的。

2、適當(dāng)?shù)膽土P

關(guān)愛(ài)孩子、給予孩子鼓勵(lì)的同時(shí)，也不能忘記給予他們必要的懲罰。如果說(shuō)“孩子犯錯(cuò)”是教育的良機(jī)，那么“適度懲罰”就是讓他們學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的開(kāi)始。從適當(dāng)?shù)膽土P或者事情本身帶來(lái)的可見(jiàn)后果，能直觀深刻地增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí)，幫助他們養(yǎng)成對(duì)行為負(fù)責(zé)的習(xí)慣，讓他們知道什么可以做什么不可做。

家長(zhǎng)如何培養(yǎng)出一個(gè)自律的孩子

幫孩子找到感興趣的事。自律的人更善于管理自己的情緒，他們?cè)诿鎸?duì)誘惑時(shí)能更好地審時(shí)度勢(shì)，懂得拒絕，成就更好的人生。興趣會(huì)讓一個(gè)人意識(shí)到抵制玩樂(lè)的誘惑；興趣也會(huì)使一個(gè)人愿意制定計(jì)劃，愿意堅(jiān)定執(zhí)行，因?yàn)檫@會(huì)讓自己離自己熱愛(ài)的東西越來(lái)越近。家長(zhǎng)可以通過(guò)幫助孩子找到感興趣的事，培養(yǎng)他們良好的自控能力。

制定合理的家庭規(guī)則并執(zhí)行。凡事設(shè)一個(gè)合理的規(guī)則，是培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)的重要開(kāi)端。孩子是不會(huì)有“我只能看一會(huì)電視”或“糖果我只能吃一顆”這種想法的。孩子不是天生就會(huì)自律的，對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)，自律的前提是他律。

我們需要幫助孩子制定規(guī)矩，然后嚴(yán)格執(zhí)行。家長(zhǎng)不能因?yàn)殚_(kāi)學(xué)延遲而妥協(xié)，讓孩子睡懶覺(jué)、不學(xué)習(xí)，也不能因?yàn)楹⒆拥目摁[妥協(xié)無(wú)節(jié)制看電視、玩手機(jī)。要讓他們知道有了規(guī)則就要執(zhí)行，慢慢的培養(yǎng)他們的規(guī)則意識(shí)，讓他們自覺(jué)遵守約定。