英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)是一個(gè)潛移默化的過程，靠強(qiáng)行是很難會(huì)有效果的。

對(duì)學(xué)齡前的兒童來說，因尚未需要進(jìn)行系統(tǒng)化知識(shí)的學(xué)習(xí)，所以環(huán)境的熏陶是最為關(guān)鍵的，最為直接并且經(jīng)濟(jì)的方式就是平時(shí)多給他們觀看英語動(dòng)畫片，動(dòng)畫片生動(dòng)直觀、聲情并茂，很容易吸引小朋友的興趣，如果父母能在觀看之余適當(dāng)做一些引導(dǎo)，把動(dòng)畫片看過聽過的英語表達(dá)在日常生活合適的情景中讓小朋友說出來，多在不同的場(chǎng)合重復(fù)幾次，他們自然而然就掌握了。

如何提高英語學(xué)習(xí)興趣呢？

孩子對(duì)英語產(chǎn)生厭學(xué)的原因：

1、家長(zhǎng)的期望太高

現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子期望太高了，不管什么時(shí)候就算是周六日都不讓孩子休息，什么鋼琴啊，畫畫啊，各種輔導(dǎo)班，久而久之孩子對(duì)學(xué)習(xí)都失去興趣了更何況是枯燥的英語呢？

2、父母盯太緊

父母不放心孩子整天盯著孩子，這樣一來孩子就很難獨(dú)立去解決問題。孩子從來沒有獨(dú)立解決過問題就體會(huì)不到自己解決問題后獲得的快樂和成功的感覺，久而久之孩子就不喜歡學(xué)習(xí)。

3、父母對(duì)知識(shí)的定位不準(zhǔn)確

很多家長(zhǎng)把學(xué)習(xí)和未來聯(lián)系起來，經(jīng)常對(duì)孩子說您不好好學(xué)習(xí)英語以后就找不到好工作，以后只能去掃馬路。很多小孩子一聽就很害怕。感覺自己不學(xué)好英語就完蛋了，這樣更加體會(huì)不到學(xué)習(xí)的快樂。

4、孩子自己不會(huì)學(xué)習(xí)

沒有學(xué)習(xí)方法的孩子，學(xué)習(xí)起來自然比一般的孩子要辛苦，要累，而且效果還不好。有的時(shí)候很容易看到英語單詞就煩躁，往往注意力就開始變得不集中了。如此一來就沒有辦法將英語正確的用好了。

用以下的方法，可以比較有效的啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，更加主動(dòng)學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)英語的氛圍

對(duì)于非英語國家的小朋友而言，如果從小學(xué)習(xí)或者生活在英語環(huán)境中，對(duì)英語的掌握能力會(huì)比較好，甚至可以“無師自通”，這主要就是從小英語氛圍的影響。對(duì)于家長(zhǎng)來說，最好是能多為孩子創(chuàng)造英語環(huán)境的學(xué)習(xí)氛圍，例如使用英語對(duì)話等。

使用孩子喜歡的方式

一般來講，孩子對(duì)動(dòng)畫片和電影等會(huì)有比較濃厚的興趣，可以讓孩子觀看一些英語原聲節(jié)目，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性。

孩子也比較好動(dòng)，可以在孩子玩耍的過程中，滲透英語句子和英語單詞等，潛移默化的影響孩子。