孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，會(huì)經(jīng)歷三個(gè)叛逆期階段，這個(gè)階段的孩子會(huì)變得不聽(tīng)話，情緒的波動(dòng)也會(huì)相對(duì)較大，孩子已經(jīng)有了主見(jiàn)和獨(dú)立意識(shí)，所以，爸爸媽媽們一定要有耐心。還在那么小孩的第一個(gè)叛逆期在什么時(shí)候呢？

小孩的第一個(gè)叛逆期在什么時(shí)候

在孩子人生階段中，第一個(gè)叛逆期是兩歲左右，也是孩子性格，塑造的關(guān)鍵時(shí)期，無(wú)論孩子處于，哪個(gè)叛逆期，父母都要多引導(dǎo)，不能使用過(guò)激的語(yǔ)言舉止，比如打罵、指責(zé)等，會(huì)使孩子造成心理問(wèn)題，或者會(huì)加重叛逆，大人要多在，孩子的角度思考，可以給雙方一個(gè)冷靜期。

小孩叛逆期家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、鼓勵(lì)孩子正確表達(dá)自己的情緒

孩子雖小，但也懂得吸引父母的注意力。為了不被忽視，總是會(huì)通過(guò)哭鬧來(lái)表達(dá)自己的情緒。

分分鐘可以從人畜無(wú)害的小可愛(ài)變?yōu)樾U不講理的小鬧騰。此時(shí)，父母要幫助并鼓勵(lì)孩子如何正確表達(dá)情緒，告訴孩子除了哭鬧之外，表達(dá)情緒另外方式，好比如訴說(shuō)，或者肢體語(yǔ)言等。

2、傾聽(tīng)和交流

與孩子好的溝通方式可以讓教育孩子達(dá)到一個(gè)事半功倍的效果，同樣的一個(gè)問(wèn)題采用的溝通方式不同，所達(dá)到的效果也會(huì)截然不同。與孩子的溝通過(guò)程中，必須要學(xué)會(huì)換位思考，這樣就不會(huì)出現(xiàn)片面性的否定孩子的行為。

3、孩子出去散心

家長(zhǎng)如果覺(jué)得自己家的孩子處于叛逆期的時(shí)候，孩子的心情會(huì)感到憂郁，我們可以適當(dāng)?shù)膸е⒆右黄鸪鋈ヂ糜危鋈ネ妫m當(dāng)陪伴和孩子散散心，放松放松。等孩子等心情完全放松下來(lái)的時(shí)候，我們可以找機(jī)會(huì)跟孩子聊聊天，相信在這個(gè)時(shí)候，孩子也會(huì)愿意和您交流。

4、多引導(dǎo)少訓(xùn)斥

其實(shí)，家長(zhǎng)越是尊重孩子，孩子就會(huì)越自尊，越會(huì)注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。當(dāng)然，具體情況還得具體對(duì)待，對(duì)于孩子的壞品行、壞習(xí)慣等，家長(zhǎng)不必要委婉，但也不可采用訓(xùn)斥的方式，而是要平等而又嚴(yán)肅地與他談話，指出其危害性，要求其改正，并訂出一些懲罰措施。

5、用商量解決問(wèn)題

以商量的方式去解決問(wèn)題，即使商量失敗，但感情氛圍會(huì)增強(qiáng)，有利于以后問(wèn)題的溝通。家長(zhǎng)經(jīng)常的錯(cuò)誤是，當(dāng)前題沒(méi)解決，還破壞了感情氣氛，阻斷了感情溝通，失去今后問(wèn)題解決的機(jī)會(huì)。