隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的自我意識(shí)也逐漸的增強(qiáng)，很多事情都有了自己的想法，但是性格方面卻變得不愿意和家長(zhǎng)溝通，這就到這很多時(shí)候家長(zhǎng)不能及時(shí)的了解到孩子的真實(shí)想法，這種情況很容易造成矛盾的產(chǎn)生，那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎么和叛逆期男孩溝通呢？

叛逆期男孩怎么溝通

1、當(dāng)孩子對(duì)父母產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理時(shí)，他會(huì)故意做一些事情來(lái)氣父母，目的是激怒父母，如果父母被孩子牽著鼻子走，就會(huì)陷入非常被動(dòng)的局面，使親子關(guān)系陷入僵局。但是父母出乎意料地接受了他的行為，平靜地接受他的反抗情緒，孩子就會(huì)感覺(jué)一拳打到棉花上，使不出力，從而轉(zhuǎn)變態(tài)度，達(dá)到與父母溝通。

2、權(quán)力適當(dāng)下放給孩子，讓孩子真真正正地做一回主吧！失敗了，他自己也就明白了。當(dāng)然父母也不能完全放任孩子，對(duì)其不管不顧。還是應(yīng)該從旁指導(dǎo)，只是要注意技巧而已。

3、孩子在這一階段渴望得到認(rèn)同，家長(zhǎng)不要輕易否定孩子的想法和做事方法。孩子有孩子的想法，也許他們的某些想法就是他未來(lái)的想法。

4、家長(zhǎng)往往過(guò)多關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí)，這種單一的溝通無(wú)法讓孩子開(kāi)啟心扉。若要孩子接納，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子聊他的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不愿意分享，家長(zhǎng)也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事，從而真正了解他的生活狀態(tài)。

5、父母要站在孩子的立場(chǎng)去想問(wèn)題、考慮問(wèn)題、處理問(wèn)題，同時(shí)也讓孩子做做當(dāng)父母的角色，讓他體驗(yàn)一下做父母的難處，角色的互換就很容易贏得相互的理解和信任。相互之間的理解和信任是父母與孩子之間進(jìn)行交流和溝通最重要的前提條件。

6、和孩子溝通要學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)，不要整天嘮叨孩子好好學(xué)習(xí)，而是要真正的關(guān)注孩子，關(guān)注到孩子哪門(mén)的功課不行，孩子哪些事情會(huì)感到煩惱等。

7、孩子感興趣的事情，不要用自己的喜惡來(lái)評(píng)價(jià)孩子，孩子對(duì)父母的價(jià)值判斷非常敏感，父母反對(duì)他所喜歡的，他會(huì)感到焦慮和沖突，容易和父母做對(duì)。

叛逆期男孩頂撞老師家長(zhǎng)怎么辦

一、當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)老師有抵觸情緒時(shí)，首先要給孩子創(chuàng)造一種寬松、自由地發(fā)表意見(jiàn)的心理氛圍。讓孩子毫不隱瞞地講清楚受批評(píng)的原因、自己的態(tài)度和被批評(píng)時(shí)的心情時(shí)，家長(zhǎng)要認(rèn)真傾聽(tīng)，并采取適宜的方法解決。

二、允許孩子犯錯(cuò)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是孩子形成主見(jiàn)的關(guān)鍵，不能過(guò)分束縛其性格，讓他們犯點(diǎn)錯(cuò)，吃點(diǎn)虧也是有好處的。可以說(shuō)，每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，這個(gè)時(shí)期的孩子家長(zhǎng)尤其要注意，只要通過(guò)慢慢的引導(dǎo)，與孩子一起度過(guò)叛逆期。

三、盡量在第一時(shí)間與老師溝通，與老師溝通時(shí)也盡量不要問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)，而是先表達(dá)對(duì)老師的謙意。老師有時(shí)也是為孩子好，會(huì)用他的想法考慮事情，大家相互理解點(diǎn)。我們作為家長(zhǎng)在孩子與老師發(fā)生沖突以后，更需要冷靜，然后就是找到老師第一時(shí)間跟老師道歉。

叛逆期男孩子罵父母怎么教育

方法1：保持冷靜，不要與孩子對(duì)罵甚至大打出手。與孩子展開(kāi)平等的對(duì)話。把自己當(dāng)成是孩子的朋友，與孩子展開(kāi)平等的對(duì)話。多傾聽(tīng)孩子的心底話，在孩子向您打開(kāi)心扉時(shí)傾聽(tīng)到底，切記在孩子面前嘮嘮叨叨，這樣會(huì)磨掉孩子與您交流的耐心。

方法2：孩子的叛逆行為往往與家庭環(huán)境的不良因素有關(guān)。我們需要在家庭中營(yíng)造出一種溫馨、和諧、安全的氛圍。這包括避免親子關(guān)系中的沖突和壓力，加強(qiáng)家庭成員間的溝通和理解，以及為孩子提供尊重、信任和支持。

方法3：平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候要讓孩子學(xué)會(huì)遇到事情控制情緒，不要急躁。平時(shí)父母對(duì)待孩子的時(shí)候也要有耐心的進(jìn)行教導(dǎo)，不然孩子可能就會(huì)學(xué)習(xí)到父母的一些不良習(xí)慣，從而出現(xiàn)打罵父母的壞習(xí)慣。