當(dāng)孩子在面臨著小升初階段的時(shí)候，也就能意味著孩子的學(xué)習(xí)壓力又會(huì)有所增加，我們就要時(shí)刻注意自己孩子的情緒，避免孩子有厭學(xué)情緒的出現(xiàn)，讓孩子能夠以積極向上的心態(tài)去面對(duì)，那么小升初不想上學(xué)怎么辦呢？

小升初不想上學(xué)怎么辦

1、放松孩子緊張的心理

小學(xué)一年級(jí)，孩子正處于以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活的過度時(shí)期，一些孩子由于在入學(xué)前準(zhǔn)備不夠充分，出現(xiàn)了入學(xué)恐慌問題，這也是導(dǎo)致孩子在小升初厭學(xué)重點(diǎn)原因之一。

有的孩子就會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大晚上休息得不好，引發(fā)身體上的問題，作為家長(zhǎng)應(yīng)該放松孩子們的緊張心理，具備一個(gè)良好的心態(tài)去迎接新的學(xué)習(xí)生活和環(huán)境。

2、讓孩子知道校園生活是豐富的

這個(gè)年齡的孩子，自我意識(shí)在逐漸覺醒，會(huì)在意周圍對(duì)自己的看法，也開始有了戀愛的情愫，同時(shí)也會(huì)非常容易受周圍環(huán)境的影響，產(chǎn)生多樣多變的情緒，

所以就要避免孩子產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，最重要的是不讓孩子厭煩學(xué)校，有豐富的校園生活，對(duì)于學(xué)生來說是至關(guān)重要，家長(zhǎng)要增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于學(xué)校的吸引力，使孩子感覺到學(xué)校不僅僅是枯燥的學(xué)習(xí)，學(xué)生的校園生活不僅只局限在課堂，在課余時(shí)間可以根據(jù)學(xué)生的不同愛好，組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的各種文體活動(dòng)。

3、樹立孩子的自信心

如果孩子不愿意上學(xué)，那么家長(zhǎng)一定要幫助孩子樹立自信心，對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)要及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。這樣通過滿足初中孩子的自尊心來達(dá)到讓孩子對(duì)于學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，尤其是對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子，家長(zhǎng)千萬不能斥責(zé)和諷刺孩子，要正確的引導(dǎo)孩子，家長(zhǎng)要有耐心更應(yīng)該細(xì)心的與孩子溝通小升初出現(xiàn)的問題。

4、與孩子做好溝通

我們需要與孩子主動(dòng)溝通，了解其情緒低落的根源。還應(yīng)該多觀察孩子的言行，這一時(shí)期的孩子并不會(huì)刻意隱藏，家長(zhǎng)如果用心是可以看出些許的。在掌握了孩子情緒低落的根源后，再引導(dǎo)解決。

家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子多關(guān)注現(xiàn)實(shí)的、正能量的人和事，在學(xué)習(xí)之外，培養(yǎng)看書、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)等積極向上的愛好，來排解這份“少年愁緒”。家長(zhǎng)還應(yīng)該特別注意的是，作為成年人學(xué)會(huì)控制好自己的情緒，千萬不可將自己工作中、家庭中的負(fù)面情緒傳遞給孩子。