高中的孩子也是會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒的，因?yàn)樗麄兊膲毫@時(shí)候會(huì)非常大。若是孩子出現(xiàn)不肯去上學(xué)的情況，家長(zhǎng)不能大意，反而要及時(shí)對(duì)孩子提供幫助，讓孩子內(nèi)心存在的問(wèn)題得到解決，才是有利于孩子的，那么當(dāng)高中生不肯去上學(xué)怎么辦呢？

高中生不肯去上學(xué)怎么辦

1、多溝通，了解原因

對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，很多方面都還不成熟，無(wú)論是心態(tài)還是處理事情的方式。所以家長(zhǎng)應(yīng)該盡量和孩子溝通交流，及時(shí)了解孩子近期的情況，以便找到適合的解決方式。

家長(zhǎng)還要清楚自己的孩子到底是因?yàn)槭裁词艿接绊懀霈F(xiàn)不想上學(xué)這樣的想法，只有找到真正的原因，才方便對(duì)癥下藥。對(duì)于正處于高中這樣不成熟又容易叛逆時(shí)期，家長(zhǎng)更應(yīng)該掌握教育孩子的方法。

2、了解孩子，給予幫助

高中生的學(xué)習(xí)時(shí)間和壓力都特別緊，因?yàn)槌惺軌毫Γ鴮?dǎo)致厭學(xué)的傾向。家長(zhǎng)在這一段時(shí)間要懂得調(diào)節(jié)的方法，除了為孩子提供充足的營(yíng)養(yǎng)之外，還要了解孩子的心理變化情況，才能解決高中生不肯去上學(xué)的問(wèn)題。

這樣也就可以幫助孩子控制好情緒，讓孩子的情緒穩(wěn)定。孩子在面對(duì)環(huán)境變化、人際關(guān)系問(wèn)題時(shí)能夠以積極的心態(tài)看待，以健康的身心去好好鉆研高中的每一門功課。

3、引導(dǎo)孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

因?yàn)檫@類學(xué)生不理解學(xué)習(xí)的真正目的，多數(shù)認(rèn)為是為父母和老師、或?yàn)榭荚嚸味鴮W(xué)，對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有清晰的目標(biāo)和方向，只是隨大流。

所以，作為家長(zhǎng)和老師要引導(dǎo)學(xué)生給他們更明確、更具持久性的目標(biāo)，對(duì)于未來(lái)從事的職業(yè)有一定的合理規(guī)劃，讓他們看見(jiàn)未來(lái)，重新喚起學(xué)習(xí)動(dòng)力。

高中生不肯去上學(xué)的原因

1、家長(zhǎng)期望值太高

當(dāng)前的高中學(xué)生的家長(zhǎng)們無(wú)不望子成龍、望女成鳳，對(duì)于子女提出不切實(shí)際的期望目標(biāo)，致使不少學(xué)生“跳起來(lái)也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，難免不灰心氣餒，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，甚而逃避或放棄。

2、不會(huì)學(xué)習(xí)

這類學(xué)生學(xué)習(xí)上付出了很多，然而，無(wú)盡的學(xué)習(xí)壓力卻壓得他們抬不起頭來(lái)，累死累活的學(xué)習(xí)，結(jié)果仍然不好。這就是典型的“低品質(zhì)勤奮者”，他們學(xué)習(xí)勤奮，但是收效差，主要原因是學(xué)習(xí)技能低。