俗話說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，如果孩子小小年紀(jì)都沒(méi)有規(guī)矩、不守紀(jì)律，這對(duì)他的行為習(xí)慣、人際交往甚至是以后的生活、工作都有影響。所以，家長(zhǎng)要重視孩子的紀(jì)律性，不要讓孩子成為別人眼中的“熊孩子”。那么作為家長(zhǎng)，在面對(duì)不守紀(jì)律的孩子怎么教育呢？

不守紀(jì)律的孩子怎么教育

1、堅(jiān)定而清晰地說(shuō)出自己的要求

雖然同情孩子，但家長(zhǎng)還是要堅(jiān)定而清晰地說(shuō)出自己的要求。孩子看到家長(zhǎng)的堅(jiān)定態(tài)度，才會(huì)重視家長(zhǎng)的要求，并在心里衡量不遵守的后果是否能承受，而不再一味耍賴。但是，家長(zhǎng)說(shuō)要求時(shí)不要指責(zé)孩子，更不要連帶攻擊孩子的人品和尊嚴(yán)，確實(shí)生氣可以表達(dá)自己的情緒，但不要辱罵或貶低孩子。

2、有意識(shí)的磨練孩子，遵紀(jì)守法的意志品質(zhì)

父母在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，要有意識(shí)的去磨練孩子，遵紀(jì)守法的意志品質(zhì)，這個(gè)才是最重要的，慢慢的培養(yǎng)孩子這個(gè)品質(zhì)，讓孩子懂得遵紀(jì)守法是一件很光榮的事情，讓孩子參加一些訓(xùn)練或者課外興趣小組的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，陶冶健康的情操趣味，培養(yǎng)孩子的集體精神團(tuán)隊(duì)精神，讓孩子自然而然的遵紀(jì)守法，遵守規(guī)則。

3、讓遵守規(guī)則成為習(xí)慣

孩子之所以沒(méi)有規(guī)則意識(shí)是因?yàn)樗狈ι罱?jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)歷，其言行舉止才會(huì)顯得新奇又隨意。家長(zhǎng)可以嘗試讓孩子做一些他力所能及的小事，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

4、耐心和孩子解釋規(guī)則

對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，他可能對(duì)規(guī)則的理解有偏差，或者弄不清楚這里面的關(guān)系，畢竟對(duì)他們來(lái)說(shuō)，接觸這樣“死板教條”的制度，過(guò)于抽象化。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要耐心給孩子進(jìn)行講解，并解釋遵守規(guī)則會(huì)怎樣，破壞規(guī)則又會(huì)怎樣，讓孩子從小樹(shù)立起規(guī)則意識(shí)。

5、教育要循序漸進(jìn)

想要把不守紀(jì)律的孩子改造成好孩子，需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。絕不可急于求成，切不可因?yàn)楹⒆拥某龈衽e動(dòng)當(dāng)眾嚴(yán)厲訓(xùn)斥或體罰。孩子雖小但是自尊心很強(qiáng)，這對(duì)孩子的自尊心傷害至深，或許會(huì)影響到孩子以后的性格。要想讓熊孩子真正有所轉(zhuǎn)變，需要平時(shí)長(zhǎng)期的訓(xùn)練。

6、家長(zhǎng)要注意自己的方法

在引導(dǎo)不守紀(jì)律的孩子時(shí)，我們不要去強(qiáng)化“做不好也沒(méi)關(guān)系”的概念，而要引導(dǎo)孩子將關(guān)注的重心放在去體驗(yàn)把事情做得更好帶來(lái)的成就感?！安诲e(cuò)，這樣效果更好，再試試別的辦法”。