管教叛逆期的孩子是需要一定的方法技巧的，特別是跟叛逆期的孩子溝通的時(shí)候，要注意一些談話技巧。

初中生叛逆期如何溝通

1、家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)

無(wú)論在孩子失敗還是成功的時(shí)候，父母都應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，給孩子重新再來(lái)的勇氣和再接再厲的信心。如果父母希望孩子怎么做或者具備什么品質(zhì)，那么當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子某次這樣做了，父母就要大聲地說(shuō)出來(lái)加以確認(rèn)，這會(huì)讓孩子記憶深刻，幾次之后，孩子就會(huì)形成好的習(xí)慣。父母要多和孩子輕松地交流，了解孩子的想法以及做某件事情的原因，真正地去理解孩子。

父母要盡可能和孩子呆在一起，只有在一起，父母才能知道孩子說(shuō)了什么話、做了什么事、怎樣做的，才能和他們交流，讓彼此更多了解和信任。制定規(guī)則時(shí)一定要和孩子商量，只有孩子自己同意的規(guī)則，他才能遵守，才有用。發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)后給予批評(píng)時(shí)，應(yīng)該就事論事，陳述事實(shí)并指出后果，注意一定要保護(hù)孩子的自尊心，并表達(dá)正面的希望。

2、允許孩子犯錯(cuò)

因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是孩子形成主見(jiàn)的關(guān)鍵，不能過(guò)分束縛其性格，讓他們犯點(diǎn)錯(cuò)，吃點(diǎn)虧也是有好處的。家長(zhǎng)不要帶著情緒去教育孩子，針尖對(duì)麥芒只會(huì)使氣氛變得更糟，讓孩子更加抗拒。所以，家長(zhǎng)在急躁、心煩的時(shí)候，一定要稍待冷靜，再去和孩子交流。

交流時(shí)，多換位思考，想想自己年輕時(shí)行為，和孩子達(dá)成共鳴。切忌總拿自己孩子的弱點(diǎn)和別的孩子的優(yōu)點(diǎn)作比較，要多尊重，多鼓勵(lì)，而且話題不要只局限于學(xué)習(xí)跟成績(jī)，沒(méi)有過(guò)分地施壓，孩子才能習(xí)慣和您訴說(shuō)。

3、要建立正面的親子關(guān)系

首先父母要明確，教育的目的是把孩子培養(yǎng)成一個(gè)真正的人，而不是滿足家長(zhǎng)虛榮心的一個(gè)物品，或者延續(xù)父母意志的復(fù)制品;其次要明白培養(yǎng)的唯一方式就是引發(fā)孩子自身的成長(zhǎng)力，讓他有意識(shí)地自己去成長(zhǎng)，而不是讓他為了父母或者別的什么去成長(zhǎng)。

在親子關(guān)系的建立中，有“三條高壓線”和“兩個(gè)陷阱”是家長(zhǎng)應(yīng)該特別注意的?！叭龡l高壓線”分別是忽略孩子的存在、破壞性地批評(píng)和強(qiáng)迫，它們會(huì)極大地?fù)p害孩子的自尊心、自信心和獨(dú)立意識(shí)，破壞親子關(guān)系?！皟蓚€(gè)阱”是“有條件的愛(ài)”和“輸不起的心態(tài)”。

叛逆期初中生如何教育

1、您需要經(jīng)常和孩子溝通,了解他的想法,順勢(shì)誘導(dǎo),幫助孩子平穩(wěn)過(guò)渡。

2、適當(dāng)滿足孩子的愿望，有時(shí)孩子叛逆往往是內(nèi)在需要得不到滿足，此時(shí)可以心平氣和地問(wèn)問(wèn)自己的孩子想要什么，然后適當(dāng)?shù)貪M足他們的合理需要。

3、關(guān)心孩子日常生活。可適當(dāng)多帶孩子出去玩玩，這個(gè)階段孩子學(xué)習(xí)壓力與小學(xué)相比，增大很多，小學(xué)就三四門(mén)課，一到初中增加了一倍的課程，作業(yè)又多，在這個(gè)階段孩子處在過(guò)渡調(diào)整期，特別是剛升入初中的孩子，有相當(dāng)一部分孩子存在壓力適應(yīng)問(wèn)題，小學(xué)學(xué)習(xí)挺好，到了初中一下子成績(jī)下降起伏比較大。