在現(xiàn)在的社會(huì)中，家長(zhǎng)開(kāi)始逐漸重視起家庭教育的重要性，并且積極的配合學(xué)校和老師管教孩子，改變了以往認(rèn)為教孩子是老師責(zé)任的想法。這是因?yàn)榧议L(zhǎng)的一言一行影響著孩子的一生，是他能否身心健康發(fā)展的關(guān)鍵。那么影響家庭教育的因素有哪些呢？

影響家庭教育的因素有哪些

1、家庭情感氛圍

它是指在家庭中占主導(dǎo)地位的態(tài)度和感受，是全體家庭成員共同營(yíng)造的。目前，孩子大多來(lái)自核心家庭。在這種家庭中，盡管還存在著親子關(guān)系，但主要關(guān)系都是由夫妻關(guān)系決定的。

如果夫妻關(guān)系和諧，對(duì)孩子的教育培養(yǎng)就很上心，親子關(guān)系也就和諧，這樣的家庭氛圍往往也是溫暖融洽的。在這種良好的家庭氛圍中生活的學(xué)生一般都有安全感、幸福感和良好的性格，并向理想的社會(huì)化方向發(fā)展。

2、知識(shí)和能力儲(chǔ)備情況

父母要經(jīng)常反省家庭人才戰(zhàn)略的知識(shí)和能力儲(chǔ)備是否正確時(shí)，同時(shí)還要經(jīng)常反省家庭人才戰(zhàn)略的知識(shí)和能量?jī)?chǔ)備是否足夠，因?yàn)槿藗儗?duì)已經(jīng)掌握的知識(shí)，如果長(zhǎng)期不用，就會(huì)遺忘，而且還有很多知識(shí)可能已經(jīng)被更新。

應(yīng)該在孩子每個(gè)年齡段到來(lái)之前，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)溫故知新，同時(shí)去了解和發(fā)現(xiàn)，是否有更新的知識(shí)可以運(yùn)用到家庭人才戰(zhàn)略中。

3、家長(zhǎng)觀念

孩子從懵懂無(wú)知到獨(dú)立生存，都是通過(guò)對(duì)周圍的環(huán)境和人進(jìn)行看、聽(tīng)、感悟、模仿、擴(kuò)展來(lái)學(xué)習(xí)各項(xiàng)知識(shí)和能力的。所以，孩子是需要教育和影響的，無(wú)論是有意的或者無(wú)意的。

環(huán)境育人，這話不是憑空而來(lái)，每個(gè)家長(zhǎng)都必須懂得其深刻道理所在，了解影響家庭教育的因素，更好的教育孩子。

4、自律的父母

家庭里面有嚴(yán)格的家規(guī)，看似給孩子定的，首先要求家長(zhǎng)帶頭遵守，并且處處做好榜樣，要求孩子做到的首先家長(zhǎng)必須做到。

父母的言行不當(dāng)，孩子就會(huì)學(xué)習(xí)其不正確的言行，慢慢會(huì)成為不良習(xí)慣。孩子出現(xiàn)某些方面的問(wèn)題，父母應(yīng)多從自身找原因，注重修正自己，給孩子以正確的示范和引導(dǎo)。

影響家庭教育的因素還有很多，但最重要的就是家長(zhǎng)言行一致，做好榜樣，不僅要重視孩子的學(xué)習(xí)，而且要重視他身體和心理健康狀況，讓孩子成為身心健康、品學(xué)兼優(yōu)的人。