家長怎么樣教育孩子？其實對孩子來說最好的教育就是陪伴式教育。孩子的每個年齡階段都有不同的特征，家長在不同的階段要用不同的教育方式。

0歲至6歲，情感和性格的培養(yǎng)

這個階段的孩子處于一個空白期，做為家長“言轉(zhuǎn)身教、以身作則”，同時給予孩子高質(zhì)量的陪伴外，需要注重孩子的啟蒙教育。

在0之6歲的階段，孩子的智力發(fā)育最快，在基礎(chǔ)的啟蒙教育下，家長高質(zhì)量的陪伴能提高孩子的成長。

家長需要對孩子有完整的情感培養(yǎng)，學(xué)會建立對事物初步的概念，知道事情的對和錯，建立是否觀，培養(yǎng)健全的人格，同時告訴孩子自信和自尊。

6歲至12歲，能力和學(xué)習(xí)的培養(yǎng)

這個階段的孩子開始接觸學(xué)校這個群體社會，做為家長需要觀察孩子在學(xué)校的動態(tài)，人際交往中的情況，從而幫助孩子建立信心，提高自主學(xué)習(xí)的能力。

為了進入小學(xué)做好準備，讓孩子在個性上要讓他們自律、自主、自尊、情緒能力發(fā)展良好。讓孩子對全新的環(huán)境有良好適應(yīng)，能適應(yīng)課堂紀律的挑戰(zhàn)，能適應(yīng)較大的學(xué)習(xí)任務(wù)的挑戰(zhàn)，能適應(yīng)與同學(xué)、老師交往的挑戰(zhàn)，能適應(yīng)成績好壞的挑戰(zhàn)。

六歲到十二歲期間，孩子的自律、自主、自尊、情緒能力繼續(xù)發(fā)展。去發(fā)掘他的興趣與愛好，有興趣才會有學(xué)習(xí)的動力，才能堅持，不會半途而廢。習(xí)慣的養(yǎng)成要重視細節(jié)，培養(yǎng)孩子獨立思考，自己的事情自己做，認真完成。

12歲到18歲，心理和生理的培養(yǎng)

一般女孩在10歲前后、男孩在12歲前后，就會進入青春期。

這個時候的親子關(guān)系往往會進入新的階段。

這時，家長要重視心理健康的重要性，隨時關(guān)注孩子行為折射出來的心理問題。

孩子進入了青春期，擁有獨立意識，有自己的主見，慢慢會變得有些叛逆。

比如說“孩子不愿和家長溝通”、“孩子突然變得沉默”、“偷拿家里的錢”等等行為，找尋引發(fā)行為的原因，主動平等的溝通和解決問題。

那些懂得放手、保持自我成長的父母，會更容易和青春期的孩子打成一片，而那些控制欲強、一直停留原地的父母，更容易與孩子發(fā)生嚴重的沖突。