作業(yè)寫的慢是很多孩子都有的問(wèn)題，他們不能長(zhǎng)時(shí)間的集中注意去作業(yè)，而且還容易被外界環(huán)境所吸引，也要家長(zhǎng)給孩子個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍，并且多多鍛煉孩子的注意力，讓其了解時(shí)間的重要性，這對(duì)孩子做作業(yè)都是很重要的，那么孩子作業(yè)寫得慢怎么辦呢？

孩子作業(yè)寫得慢怎么辦

1、讓孩子提前做好準(zhǔn)備

對(duì)于作業(yè)寫得慢的孩子，家長(zhǎng)要給他營(yíng)造一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境，齊全的學(xué)習(xí)用品，這樣就能幫他解決做作業(yè)時(shí)的“后顧之憂”。其次要讓他提前準(zhǔn)備好“作業(yè)計(jì)劃本”，也就是根據(jù)不同學(xué)科，分條記錄好老師每天布置的作業(yè)，一方面能避免他漏寫作業(yè)，另一方面在完成的作業(yè)后面打鉤，能增加他的自信心。

還有就是要給他準(zhǔn)備一個(gè)“糾錯(cuò)本”，把暫時(shí)不會(huì)的問(wèn)題和錯(cuò)題記錄下來(lái)，便于今后復(fù)習(xí)和反思。

2、讓孩子參與制定自己的作業(yè)時(shí)間

當(dāng)孩子放學(xué)回家是先作業(yè)還是先玩，家長(zhǎng)要和孩子先做好約定，如果是先玩，玩多長(zhǎng)時(shí)間，然后多長(zhǎng)時(shí)間做完一項(xiàng)作業(yè)，這些都需要嚴(yán)格按照時(shí)間表來(lái)操作，并且每一項(xiàng)的作業(yè)時(shí)間都有詳細(xì)的計(jì)劃，讓孩子按照自己的時(shí)間表去完成想相對(duì)應(yīng)的作業(yè)。并且定好鬧鐘，一到時(shí)間就停止，讓孩子對(duì)自己的作業(yè)有時(shí)間觀念。

3、陪孩子一起作業(yè)

如果孩子注意力實(shí)在不能集中，導(dǎo)致自己作業(yè)寫的慢的情況，我們做家長(zhǎng)的就可以選擇在孩子旁邊進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們和孩子一起學(xué)習(xí)。這樣孩子一抬頭，看到自己的爸爸媽媽都在學(xué)習(xí)，孩子也會(huì)集中注意力去學(xué)習(xí)。

其實(shí)這是我們從旁輔助孩子的一些方式，我們最重要的還是要讓孩子自己的注意力集中，這是需要長(zhǎng)時(shí)間鍛煉的結(jié)果，并不是說(shuō)我們跟孩子進(jìn)行一次談話就可以達(dá)到的效果。

4、給予合適的獎(jiǎng)懲

有的孩子做作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)走神，開始被其他事物吸引了，比如玩筆、在書上亂畫、身體來(lái)回扭動(dòng)等，要是孩子寫幾個(gè)字就玩上半天，作業(yè)速度肯定慢了。

對(duì)于這樣的的孩子，家長(zhǎng)要明文規(guī)定，告訴他，在一定時(shí)間內(nèi)要完成，完不成會(huì)受到懲罰，要是按時(shí)完成，就能得到獎(jiǎng)勵(lì)。假如作業(yè)多的話，可以中途讓孩子休息一下，給他買一些鍛煉觀察力和注意力的游戲，每天訓(xùn)練他。