自閉癥兒童平行游戲是指兩個(gè)或多個(gè)兒童一起玩，但沒有互動(dòng)和交流。這種行為模式是自閉癥兒童常見的問題之一，需要家長(zhǎng)和老師耐心引導(dǎo)和訓(xùn)練。

1.建立安全的環(huán)境

為自閉癥兒童提供一個(gè)安全、無壓力的環(huán)境，讓他們可以自由地玩耍。例如，在室內(nèi)設(shè)置一些玩具和游戲區(qū)域，讓孩子們可以自由選擇自己喜歡的游戲方式。

2.提供適合的玩具

根據(jù)孩子的興趣愛好和能力水平，提供適合的玩具。例如，對(duì)于喜歡顏色、形狀等視覺刺激的孩子，可以提供彩色積木、拼圖等玩具；對(duì)于喜歡聽音樂的孩子，可以提供樂器、音符等玩具。

3.引導(dǎo)孩子參與游戲

在孩子玩游戲時(shí)，家長(zhǎng)或老師應(yīng)該積極參與其中，與孩子進(jìn)行互動(dòng)和交流。例如，可以與孩子一起唱歌、跳舞、做手工等，讓孩子感受到游戲的樂趣，并且提高他們的社交能力和語言表達(dá)能力。

4.制定明確的游戲規(guī)則

為了保證游戲的順利進(jìn)行，家長(zhǎng)或老師應(yīng)該制定明確的游戲規(guī)則，并向孩子解釋清楚。例如，在玩拼圖時(shí)，告訴孩子如何擺放拼圖塊，并鼓勵(lì)他們按照規(guī)則完成拼圖。

5.鼓勵(lì)孩子嘗試新事物

在教平行游戲的過程中，家長(zhǎng)或老師應(yīng)該鼓勵(lì)孩子嘗試新的游戲方式和玩具。例如，在玩樂器時(shí)，可以嘗試不同的節(jié)奏和曲調(diào)，讓孩子體驗(yàn)到不同的音樂風(fēng)格。

教平行游戲需要家長(zhǎng)和老師的耐心引導(dǎo)和訓(xùn)練。通過建立安全的環(huán)境、提供適合的玩具、引導(dǎo)孩子參與游戲、制定明確的游戲規(guī)則以及鼓勵(lì)孩子嘗試新事物等方式，可以幫助自閉癥兒童更好地適應(yīng)社會(huì)生活，并提高他們的社交能力和語言表達(dá)能力。