不少家長就是喜歡經(jīng)常找老師詢問孩子的情況，也有家長抱著不打擾老師的態(tài)度不交流，這兩種方式都是不好的。我們需要了解孩子在學(xué)校近況，才能及時做到應(yīng)對，讓孩子能夠有所進(jìn)步，這樣也是有利于孩子的成長的。

找老師問孩子學(xué)校近況怎么說

老師，非常抱歉來打擾您，因為最近工作原因?qū)⒆雨P(guān)心比較少，想了解我家孩子最近在校的表現(xiàn)如何？還有哪些方面是需要改善的呢？能麻煩您告知我們一下嗎，打擾您了，謝謝！

找老師問孩子學(xué)校近況應(yīng)該怎么做

家長們要知道：孩子在不同階段，思維能力、行為能力都是不同。孩子上學(xué)后，大多數(shù)時間是在學(xué)校里度過，老師對于孩子的學(xué)習(xí)情況比家長更為了解，只有家校配合教育，效果才會更好，所以家長和老師保持良好的溝通極為重要。

1、盡早與與老師見一面，對老師有個初步的印象

聰明的家長會在子女到新學(xué)校報到時陪著去，或是在第一星期就找個理由與老師交流一下，熟悉一下老師，以便了解老師的性格。當(dāng)這一步能夠及時做好，那以后進(jìn)行溝通也就能順利多了。

心理學(xué)家認(rèn)為，在輕松氣氛下互相認(rèn)識的老師和家長，在對孩子的問題交換看法時，相互之間很少保留意見。不要等到孩子有了嚴(yán)重問題才去找老師，那時彼此已經(jīng)尷尬了。

2、家長要與老師多交流意見，了解孩子的不同情況

“我的孩子是很乖的，怎么會在里調(diào)皮學(xué)校里搗蛋呢？”家長認(rèn)為自己對孩子很了解。每當(dāng)老師對孩子提出不同看法時，家長往往很不高興。但是要注意，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)可能完全和在家時不一樣，這樣的現(xiàn)象是經(jīng)常發(fā)生的。老師和家長要經(jīng)常交換意見，有助于雙方更好地了解孩子在學(xué)校近況。

即使家長希望老師聽聽自己的意見，也不要傷老師的面子。較好的做法是：要讓老師感覺到，家長的看法可能是正確的。當(dāng)老師真正意識到家長的看法有道理時，一般來說，老師是能夠認(rèn)真聽取家長意見的。

3、注意溝通時機(jī)，做好良好溝通

我見過有家長在接孩子放學(xué)時拉著老師說話，現(xiàn)場一堆孩子等著放學(xué)，老師要關(guān)照孩子們是否安全，又要回復(fù)家長，這種狀態(tài)下能聊出點什么呢？所以，跟老師溝通關(guān)于孩子學(xué)校近況的時間選擇也很重要。

盡量選老師不忙的時候，我一般會選在周一至周五，中午或者晚上七八點，老師一般都會很快回復(fù)。其實最好的時間就是家長會的時候。一般家長會之前老師都會做充足的準(zhǔn)備，這個時候更容易全面了解孩子的情況。而良好溝通的前提是家長從心底里相信老師，尊重老師。