進(jìn)入高中后，文理分科是一件令學(xué)生和家長(zhǎng)頭疼的事，因?yàn)榉挚撇粌H關(guān)系到學(xué)習(xí)成績(jī)，更與報(bào)考專(zhuān)業(yè)有關(guān)。很多同學(xué)覺(jué)得自己文理科都不好，不知道怎么選科，下面來(lái)告訴文科跟理科都不好的高一學(xué)生，選科時(shí)注意這5點(diǎn)！

文理科都不好怎么選科

1、分析自己的每個(gè)科目

高一下學(xué)期選科是一件必然的事情，我們不能到了選科的時(shí)候再開(kāi)始考慮這件事，同學(xué)們要早做打算。高一學(xué)生可以分析一下自己的每個(gè)科目，看看每個(gè)科目的進(jìn)步空間有多大。雖然我們的文科跟理科都不太好，但把它們放在一起比較，總會(huì)有相對(duì)好的科目。把相對(duì)不錯(cuò)的科目找出來(lái)，這就是我們選科的范圍。

2、考慮自身興趣跟特質(zhì)

選科的時(shí)候，同學(xué)們還需要結(jié)合自身興趣、愛(ài)好跟特質(zhì)。比如雖然有的學(xué)生物理不太好，但是特別喜歡物理，喜歡上物理課。對(duì)某個(gè)科目感興趣，我們就有無(wú)限的動(dòng)力將某個(gè)科目學(xué)好。而且現(xiàn)在只是高一，高二、高三兩年的時(shí)間完全有可能將某個(gè)科目學(xué)好。所以，同學(xué)們要結(jié)合興趣、愛(ài)好這些因素，鎖定選科的范圍。

3、考慮將來(lái)的專(zhuān)業(yè)

將來(lái)的專(zhuān)業(yè)選擇跟高一選科直接掛鉤。高中生都清楚，理科學(xué)生只能填報(bào)理科專(zhuān)業(yè)，文科學(xué)生只能填報(bào)文科專(zhuān)業(yè)。如果選的是文科，但高考的時(shí)候想選擇理科專(zhuān)業(yè)，這樣可能面臨退檔的風(fēng)險(xiǎn)。所以，同學(xué)們可以提前考慮一下將來(lái)填報(bào)的大學(xué)跟專(zhuān)業(yè)，以專(zhuān)業(yè)為導(dǎo)向，針對(duì)性地選擇科目。

4、分主次學(xué)習(xí)

當(dāng)明確選擇的科目之后，同學(xué)們就需要分清主次學(xué)習(xí)了。選擇理科的學(xué)生要把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在理科科目上，對(duì)于文科科目可適當(dāng)減少學(xué)習(xí)的時(shí)間。在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們要重點(diǎn)攻克自己選擇的科目當(dāng)中比較薄弱的科目。比如物理不好，就要花費(fèi)時(shí)間攻克物理。

在攻克薄弱科目的時(shí)候，同學(xué)們要打牢基礎(chǔ)，重視教材；然后要大量做題，總結(jié)歸納答題技巧；最后不懂就問(wèn)，及時(shí)解決問(wèn)題，不堆積問(wèn)題。薄弱科目是可以攻克的，攻克的前提是找到方法，把方法找到，提高成績(jī)會(huì)非常快。

5、提高語(yǔ)數(shù)外三科的含金量

不管高一學(xué)生如何選科，提高語(yǔ)數(shù)外三科的含金量都是必須要做的事情。高考當(dāng)中語(yǔ)數(shù)外三科是必考科目，而且三科所占分值很高，這三科成績(jī)上去了，高考總分就上去了。所以，高一學(xué)生要盡早提高這三科成績(jī)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，語(yǔ)文、英語(yǔ)做好積累跟背誦，數(shù)學(xué)做好理解跟練習(xí)。

高中怎么學(xué)好各科，“六先六后”學(xué)習(xí)方法！

1、先計(jì)劃后學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是由淺入深、由少到多、逐步深入的過(guò)程。只有訂好計(jì)劃再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的，才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性、忙亂性。

2、先預(yù)習(xí)后聽(tīng)講

預(yù)習(xí)是課前偵察，可打有準(zhǔn)備之仗；預(yù)習(xí)可使新舊知識(shí)聯(lián)系，有利于掌握新知識(shí)；再次，預(yù)習(xí)可以克服聽(tīng)課的盲目性，提高學(xué)習(xí)效率；預(yù)習(xí)可以使聽(tīng)課更專(zhuān)心，與老師配合更默契，從而提高自學(xué)能力。

3、先復(fù)習(xí)后做作業(yè)

復(fù)習(xí)是鞏固、消化和深化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，回家后應(yīng)把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，該記的記下來(lái)，該理解的理解透了，然后再做作業(yè)。做作業(yè)時(shí)，第一不要看書(shū)，第二不要問(wèn)別人，第三要有時(shí)間限制，只有這樣，作業(yè)才有實(shí)際價(jià)值。

4、先調(diào)整心態(tài)后參加考試

考試的心態(tài)非常重要，同樣水平的孩子，以不同的心態(tài)走入考場(chǎng)就會(huì)有不同的結(jié)果。心態(tài)良好、斗志昂揚(yáng)就會(huì)促進(jìn)思維，臨場(chǎng)發(fā)揮就好；心態(tài)不好、緊張焦慮就會(huì)抑制思維，臨場(chǎng)發(fā)揮就不佳，所以考前一定要調(diào)整好心態(tài)。

5、先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人

所謂學(xué)問(wèn)，就是要又學(xué)又問(wèn)。問(wèn)是讀書(shū)的鑰匙，是思考的中介，是深鉆的體現(xiàn)。當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，應(yīng)在自己思考的基礎(chǔ)上求得別人幫助，但最好不要只問(wèn)答案，而要共同探討，以求開(kāi)拓思路。

6、先打好基礎(chǔ)后靈活思維

學(xué)習(xí)必須先打好基礎(chǔ)，就是把書(shū)本上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握，尤其是基本概念。如果概念不清楚，即使死記硬背了一些知識(shí)，那怕是很用功也是不中用的。當(dāng)然，光打好基礎(chǔ)還不行，還要靈活思維。要把書(shū)本上的知識(shí)經(jīng)過(guò)自己的理解變成有血有肉的知識(shí)，能發(fā)揮，能運(yùn)用，能創(chuàng)造。