這是一個(gè)經(jīng)常說謊的孩子。他會(huì)把一枚怪異的石頭說成是價(jià)值連城的寶石。他會(huì)把在泥地里揀到的一枚硬幣說成是古羅馬時(shí)期鑄造的硬幣。因?yàn)椋闹e話連篇，他經(jīng)常遭到小伙伴們的嘲笑和譏諷。

　　最后，連他的姐姐都不能忍受了。姐姐把他告到了父親那里，希望父親能好好管教一下他的弟弟，改掉他說謊的習(xí)慣，否則他長(zhǎng)大了也許會(huì)成為一個(gè)令人討厭而可怕的騙子。但父親把孩子叫到自己的身邊，用贊許的眼光看著有些不安的孩子說，我不會(huì)責(zé)備你，你的想象力真?zhèn)ゴ蟆?/p>

　　后來這個(gè)孩子真的成了世界上最偉大的科學(xué)家之一，他就是達(dá)爾文。

　　按一般人的想法，父親對(duì)小小的愛說謊的達(dá)爾文如此慫恿、如此放縱，是對(duì)孩子一生的不負(fù)責(zé)任，不僅孩子會(huì)遭到別人的唾棄，連同這位昏庸的父親也一定會(huì)被名正言順的戴上“養(yǎng)不教，父之過”的帽子。殊不知，達(dá)爾文父親正是用不同于別人的眼光敏感地認(rèn)識(shí)到這些“謊言”恰恰是孩子的過人之處，是孩子思維火花的跳躍和進(jìn)發(fā)。不難想到，后來的達(dá)爾文之所以成為大科學(xué)家，與父親最初的欣賞、鼓勵(lì)、引導(dǎo)是分不開的。

　　父母是孩子最好的老師。當(dāng)我們察覺孩子“說謊”時(shí)，我們是否也應(yīng)該先去冷靜地分析一下，再做出正確的判斷，而不要把孩子的話動(dòng)輒以謊言冠之，然后，自以為是憂心忡忡地“鐵”著面孔去批評(píng)、去教育。

　　其實(shí)，謊言并不都是“秕谷”，對(duì)于孩子的謊言，當(dāng)我們學(xué)會(huì)了去偽存真，學(xué)會(huì)了鼓勵(lì)和引導(dǎo)，謊言也會(huì)呈現(xiàn)出它應(yīng)有的分量，說不定老故事里那個(gè)喊著“狼來了”的壞孩子，也會(huì)變成一個(gè)有出息的人。