大學生確診艾滋病后，學校應遵循保密原則，在保護患者隱私的前提下協調醫(yī)療支持與心理干預，同時開展針對性防控教育。處理流程主要包括病例上報疾控中心、提供專業(yè)醫(yī)療轉介、組織風險評估與防護指導、調整住宿或學習安排、進行反歧視宣教。

1、病例上報

學校醫(yī)療機構發(fā)現艾滋病病例后，須在24小時內向屬地疾控中心進行網絡直報，同時啟動校內傳染病應急預案。上報內容僅包含必要流行病學信息，不得泄露患者姓名、學號等身份標識。校醫(yī)院應指定專人負責病例管理，確保信息傳遞過程符合國家艾滋病防治條例保密要求。

2、醫(yī)療轉介

協助學生對接定點治療醫(yī)院，提供抗病毒治療機構聯絡方式。可安排校醫(yī)陪同首次就診，幫助學生理解治療方案。建立治療隨訪提醒機制，定期確認學生服藥依從性。對于經濟困難學生，協助申請國家免費抗病毒藥物和CD4檢測等醫(yī)療救助政策。

3、風險評估

疾控專業(yè)人員將與患者進行流行病學調查，評估可能的傳播途徑。對密切接觸者如性伴侶、共用針具者提供檢測咨詢，檢測過程嚴格遵循自愿原則。校醫(yī)院需對實驗室、醫(yī)務室等場所進行感染控制檢查，更新器械消毒規(guī)程，消除日常接觸傳播隱患。

4、學習調整

根據學生健康狀況靈活調整體育課、軍訓等劇烈活動，但不得強制休學或隔離。確需住宿調整時，應征得本人同意后安排獨立衛(wèi)浴宿舍。教學部門應為治療期學生提供課程錄像、考試延期等學業(yè)支持，避免因頻繁就醫(yī)影響學習進度。

5、反歧視教育

面向全校師生開展艾滋病科普講座，糾正共餐、握手等日常接觸會傳播的錯誤認知。重點培訓輔導員、宿舍管理員等群體掌握正確防護知識，杜絕標簽化行為。設立匿名咨詢渠道，鼓勵有高危行為的學生主動檢測，營造非歧視校園環(huán)境。

學校應建立多部門協作機制，由分管校領導牽頭，校醫(yī)院、學工部、保衛(wèi)處、心理咨詢中心共同參與艾滋病防控工作。定期邀請疾控專家對教職工進行職業(yè)暴露防護培訓，儲備阻斷藥物應急包。通過新生入學教育、防艾主題班會等形式普及檢測和預防知識，重點講解安全套使用、暴露后預防等實用技能。為確診學生提供持續(xù)的心理疏導，幫助其建立治療信心，維護正常社交關系。同時須注意保護患者隱私，任何情況不得公開個人信息，違規(guī)泄露者將承擔法律責任。