現(xiàn)如今，雖然人們的物質(zhì)生活水平有了很大的變化，但是精神文明生活開始出現(xiàn)一系列的問題，其中，影響最大的便是兒童自閉癥，自閉癥是一種很常見的心理疾病，該病受多方面因素的影響。那么，下面介紹自閉癥的有效護(hù)理方法。

(1)為了改善孤獨(dú)癥兒童的情緒調(diào)節(jié)，開始時(shí)盡可能讓時(shí)間表及物理環(huán)境結(jié)構(gòu)化。對(duì)于上學(xué)的孩子，則需要老師配合，在變化以前給予提示(還有10分鐘、5分鐘、1分鐘時(shí))，保證程序一致的日?；顒?dòng)(如準(zhǔn)備吃午餐或回家)，圓圈教學(xué)中固定座位等等。幫助孩子理解不同的情景或環(huán)境怎么會(huì)導(dǎo)致情緒失控。理解為什么憤怒或焦慮時(shí)會(huì)打破這個(gè)循環(huán)。找到可能導(dǎo)致信息超載的感覺因素(聽覺、視覺、觸覺、平衡及運(yùn)動(dòng)覺)。幫助他們識(shí)別情緒失控的信號(hào)，教給他們解決問題的策略(自發(fā)暫停、生物反饋、尋求幫助等)。

(2)減少情緒沖動(dòng)可能有些困難，但很重要，因?yàn)榍榫w沖動(dòng)在很大程度上妨礙了學(xué)習(xí)和社會(huì)關(guān)系。雖然隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，情緒沖動(dòng)行為會(huì)得到緩解，但如果家長(zhǎng)和孩子共同努力，孩子會(huì)進(jìn)步得更快。規(guī)則的不一致和家長(zhǎng)對(duì)不良行為的情緒反應(yīng)，都會(huì)進(jìn)一步加劇孩子的情緒沖動(dòng)。固定的、一致的規(guī)則和冷靜的頭腦是最基本的要素，甚至當(dāng)不良行為是故意發(fā)生的時(shí)候。自閉癥兒童需要更多的結(jié)構(gòu)性行為框架，對(duì)明確的要求和可預(yù)料的結(jié)果有較好的反應(yīng)。當(dāng)孩子的情緒被喚醒時(shí)，他們的沖動(dòng)行為會(huì)加劇。不要關(guān)注喚醒的情緒，而要幫助孩子平靜下來。

(3)家庭學(xué)校對(duì)于一些自閉癥兒童來說是不錯(cuò)的選擇。自閉癥兒童通常更期望取悅父母而不是別人，感覺上的分心物也相對(duì)較少。他們的社會(huì)性和學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)將會(huì)逐步增長(zhǎng)，比一味強(qiáng)調(diào)與隨便哪個(gè)孩子互動(dòng)好像更接近成功。