什么才是人格障礙呢?人格障礙對(duì)于我們來(lái)說(shuō)像是比較熟悉的一種疾病，但是大家也要知道這種疾病的出現(xiàn)很常見，甚至在生活中患這種疾病的人是隨處可見的，但是卻很少有患者可以及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，那么什么才是人格障礙呢?
人格障礙又稱為病態(tài)人格或異常人格,是指人格的畸形發(fā)展，形成了一種特有的、明顯的、偏離所處的社會(huì)文化背景，及多數(shù)人認(rèn)可的認(rèn)知行為模式。
人格特征的偏離對(duì)環(huán)境適應(yīng)不良，明顯干擾了其社會(huì)和職業(yè)功能，導(dǎo)致此人不能保持和諧的人際關(guān)系和難以適應(yīng)社會(huì)生活。不但給別人帶來(lái)傷害，而且其本人也深受其害或引起痛苦。病態(tài)人格原是廣義的概念，泛指所有類型的人格不正常，后來(lái)一些學(xué)者發(fā)現(xiàn)病態(tài)人格的最初定義，符合現(xiàn)今稱謂的反社會(huì)人格，從而又出現(xiàn)了病態(tài)人格的狹義的概念，專指反社會(huì)人格，提出以人格障礙(personalitydisorders)代替廣義的病態(tài)人格。
人格障礙一旦形成不易矯正，故應(yīng)貫徹預(yù)防原則，從幼兒開始教育，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)青少年的健康人格是一個(gè)不容忽視的重要問(wèn)題。具有健全理想的人格，能夠良好的適應(yīng)社會(huì)生活，保持內(nèi)心的和諧和人格的完整，對(duì)于個(gè)人和社會(huì)都具有重要意義，是青少年健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)之一。
弗洛姆曾說(shuō)“人生的主要使命是自我成長(zhǎng)，成為與潛能相符的人，人生奮斗目標(biāo)最重要的成果，就是自己的人格”。為塑造青少年的健康人格，我們必須從幼年抓起，用以引導(dǎo)，教化，培養(yǎng)，塑造青少年的健康人格。
人格障礙是一組以持久、僵化的思維和行為模式為特征的精神障礙，主要表現(xiàn)為認(rèn)知偏差、情感失調(diào)及人際關(guān)系困難，常見類型...
人格障礙多數(shù)情況下難以完全治愈，但可通過(guò)心理治療、藥物治療、社會(huì)支持、行為干預(yù)等方式改善癥狀。 1、心理治療： ...
多重人格障礙是一種由心理創(chuàng)傷引起的嚴(yán)重精神疾病，主要表現(xiàn)為個(gè)體存在兩個(gè)或以上截然不同的人格狀態(tài)，可能由童年創(chuàng)傷、...
邊緣型人格障礙的癥狀主要包括情緒不穩(wěn)定、人際關(guān)系緊張、自我認(rèn)同障礙和沖動(dòng)行為。癥狀發(fā)展通常經(jīng)歷早期情感波動(dòng)、中期...
偏執(zhí)型人格障礙是一種以長(zhǎng)期不信任、多疑和敵意為特征的精神障礙，主要表現(xiàn)為對(duì)他人動(dòng)機(jī)的普遍懷疑、過(guò)度警惕和人際關(guān)系...
人格障礙是一組以持久、僵化的思維和行為模式為特征的精神障礙，主要表現(xiàn)為認(rèn)知、情感、人際功能或沖動(dòng)控制方面的顯著偏...
人格障礙可能由遺傳因素、童年創(chuàng)傷、神經(jīng)發(fā)育異常、社會(huì)環(huán)境壓力、腦結(jié)構(gòu)功能異常等原因引起，可通過(guò)心理治療、藥物治療...
人格障礙可能由遺傳因素、童年創(chuàng)傷、社會(huì)環(huán)境影響、腦部功能異常等原因引起，家庭暴力行為可通過(guò)心理治療、藥物治療、家...
偏執(zhí)型人格障礙是一種以長(zhǎng)期普遍不信任和猜疑他人動(dòng)機(jī)為特征的精神障礙，屬于人格障礙的一種類型，主要表現(xiàn)為對(duì)他人持久...
邊緣性人格障礙是一種以情緒不穩(wěn)定、人際關(guān)系沖突、自我認(rèn)同紊亂為特征的精神障礙，主要表現(xiàn)有情感波動(dòng)劇烈、害怕被拋棄...
