小兒多動(dòng)癥的教育療法也是很多家長(zhǎng)朋友所關(guān)注的問(wèn)題，如何去引導(dǎo)多動(dòng)癥兒童正確對(duì)待生活問(wèn)題呢，我們的心理專家對(duì)小兒多動(dòng)癥的教育療法作了簡(jiǎn)單的說(shuō)明。
(1)小兒多動(dòng)癥的教育療法要切合實(shí)際：對(duì)患兒不能要求他過(guò)分安靜，不要制訂過(guò)多條條框框的規(guī)矩，對(duì)不正當(dāng)?shù)男袨閼?yīng)該好好用語(yǔ)言去勸導(dǎo)。
(2)小兒多動(dòng)癥的教育療法要循序漸進(jìn)，要根據(jù)患兒年齡和各種情況，逐漸加強(qiáng)與提高，應(yīng)注意避免腦力和體力的負(fù)擔(dān)。
(3)以鼓勵(lì)為主，是小兒多動(dòng)癥的教育療法的重點(diǎn)：要有正確的態(tài)度關(guān)心愛(ài)護(hù)患兒，理解他們不正當(dāng)?shù)男袨槭且驗(yàn)樗麄兊牟B(tài)，哪怕只有微小的進(jìn)步，都要給以表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。
(4)要訓(xùn)練規(guī)律生活，能使小兒多動(dòng)癥的教育療法起到事半功倍的效果：對(duì)患兒起床、吃飯、游戲、學(xué)習(xí)、入睡都要形成規(guī)律，不要過(guò)分遷就，使他們?cè)谏钪惺艿藉憻挕?/p>
以上內(nèi)容就是專家為大家所介紹的小兒多動(dòng)癥的教育療法，希望對(duì)您能有所幫助，如您對(duì)小兒多動(dòng)癥的教育療法還有其他疑問(wèn)，請(qǐng)咨詢?cè)诰€專家，專家會(huì)為您作出詳細(xì)的解答。
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多動(dòng)癥兒童最典型的癥狀主要有注意力缺陷、活動(dòng)過(guò)度、沖動(dòng)行為、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)困難等。多動(dòng)癥在醫(yī)學(xué)上稱為注意缺陷多...
多動(dòng)癥一般是指注意缺陷多動(dòng)障礙，主要癥狀有注意力不集中、活動(dòng)過(guò)度、沖動(dòng)行為等，建議就診于兒童精神科或兒童心理科。...
兒童多動(dòng)癥狀表現(xiàn)主要有注意力不集中、活動(dòng)過(guò)度、情緒沖動(dòng)、學(xué)習(xí)困難、行為異常等。多動(dòng)癥通常由遺傳因素、環(huán)境因素、腦...
多動(dòng)癥的表現(xiàn)癥狀主要有注意力缺陷、活動(dòng)過(guò)度、沖動(dòng)行為、情緒不穩(wěn)定以及學(xué)習(xí)困難等。多動(dòng)癥是一種常見(jiàn)的兒童神經(jīng)發(fā)育障...
兒童多動(dòng)癥藥物治療是否有效可通過(guò)行為改善程度、注意力持續(xù)時(shí)間、學(xué)業(yè)表現(xiàn)、社交能力及家長(zhǎng)教師反饋等指標(biāo)綜合判斷。多...
家長(zhǎng)對(duì)兒童多動(dòng)癥的常見(jiàn)誤區(qū)主要有忽視癥狀、過(guò)度歸因于性格、排斥藥物治療、混淆多動(dòng)與調(diào)皮、忽視共患病等。兒童多動(dòng)癥...
兒童多動(dòng)癥可能由遺傳因素、神經(jīng)發(fā)育異常、環(huán)境因素、心理社會(huì)因素、腦損傷等原因引起，兒童多動(dòng)癥可通過(guò)行為干預(yù)、心理...
注意缺陷多動(dòng)障礙和多動(dòng)癥通常是指同一種疾病，醫(yī)學(xué)上稱為注意缺陷多動(dòng)障礙，簡(jiǎn)稱ADHD。 注意缺陷多動(dòng)障礙是一種常...
孩子注意力不集中、好動(dòng)可能是多動(dòng)癥的表現(xiàn)，但也可能由其他因素引起。多動(dòng)癥全稱為注意缺陷多動(dòng)障礙，主要表現(xiàn)為注意力...
多動(dòng)癥需要與注意力缺陷障礙、學(xué)習(xí)障礙、焦慮障礙、抽動(dòng)障礙、對(duì)立違抗障礙等疾病區(qū)分開(kāi)。多動(dòng)癥主要表現(xiàn)為注意力不集中...
