三年級還正是孩子愛玩的年齡，不能長時間的去學習，并將自己的作業(yè)完成。而且不僅會有拖拉的現(xiàn)象，家長說的時候孩子也不會聽進去，也就應了一句老話：“左耳進，右耳出”。那么孩子三年級作業(yè)拖拉不聽話怎么辦呢？

孩子三年級作業(yè)拖拉不聽話怎么辦

1、注意外界環(huán)境干擾

因為三年級的孩子自控能力還不太強，如果房間里有太多玩具，他就會邊寫邊玩，影響完成作業(yè)的速度；還有就是孩子寫作業(yè)的時候，家長看電視或者和朋友聊天，也會分散孩子的精力，不能專心寫作業(yè)。

記得我孩子上小學的時候，她寫作業(yè)，我們說一些家務事。她就時不時的插上幾句也就養(yǎng)成了寫作業(yè)拖拉的壞習慣。后來我意識到了，然后就盡量避免外界環(huán)境對他的影響，才幫她改掉這個壞習慣。

2、營造好的學習氛圍

家長在監(jiān)督孩子寫作業(yè)的時候，收起來自己的手機，可以看書、讀報、寫東西，和孩子一起學習，營造一種“家庭學習”氛圍。切莫抱著手機在一邊玩游戲、看小.說、聊天，否則孩子的注意力都在您身上，很難安心學習。

3、由易到難，簡單入手

其實對于作業(yè)拖拉的三年級孩子，那在孩子做作業(yè)的時候，家長就可以安排孩子從簡單的題目入手，難題留到如果最后還是無法搞定，那就留下來和家長一起討論。

家長就可以逐漸引導孩子如何去解決難題，完成之后家長在進行檢查訂正，孩子會有成就感，自信心增強，對學習興趣慢慢增加。

4、適當規(guī)定時間

對于寫作業(yè)還不聽話的三年級孩子，家長就可以給孩子限定較寬裕的作業(yè)完成時間，還要根據(jù)題目量和題目難度，合理給孩子限定完成作業(yè)的時限，這樣有助于孩子養(yǎng)成良好學習的習慣。

所以，對于有拖延行為的孩子，就應該規(guī)定好寫作業(yè)的時間，如果正常半小時可以寫完，剛開始可以要求50分鐘內寫完即可，之后再把要求提高至半小時。

5、及時贊揚孩子

讓孩子以快樂的心情做作業(yè)，換位思考，對于大人而言，心情快樂了，工作開展才能更加積極。所以，可以使用語言表揚或小小的物質獎勵，待孩子完成一定量的作業(yè)后，給予贊揚或獎勵。而得到贊揚或獎勵后，孩子自然會聽話，也就會心情愉快，也會有更多的信心去完成更多的作業(yè)。