高中該不該給孩子配手機(jī)
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手機(jī)與我們的生活越來越密不可分,同時(shí)也是一把“雙刃劍”,它可以幫孩子解疑答惑,也可以使孩子沉浸手機(jī),無(wú)法自拔。手機(jī)對(duì)于高中生來說還是有很大的幫助的,不過也看孩子的自控力夠不夠好。那么,高中該不該給孩子配手機(jī)呢?
高中該不該給孩子配手機(jī)
1、這個(gè)要視情況而定。如果孩子的自制力夠好的話,懂得如何合理利用手機(jī),配手機(jī)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)幫助還是很大的。不過也要提前給孩子說好使用手機(jī)的規(guī)定,比如不瀏覽無(wú)用網(wǎng)頁(yè),需要完成當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)才能使用手機(jī),每天使用手機(jī)時(shí)長(zhǎng)不能超過多久等等。
2、對(duì)于比較貪玩的孩子,自控力也不是特別好的話,不建議給高中的孩子配手機(jī)。手機(jī)好處多,但是影響也多。當(dāng)前手機(jī)的功能都比較齊全,如果孩子提出了買手機(jī)的要求,家長(zhǎng)沒有拒絕而是滿足孩子,這會(huì)使得孩子的欲望更加提升。同時(shí),功能齊全的手機(jī)也會(huì)使得學(xué)生的興趣轉(zhuǎn)移,上課注意力不集中,會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。
高中給孩子配手機(jī)的影響
1、方便孩子學(xué)習(xí)知識(shí)
高中學(xué)生不僅僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí),同樣也需要了解一些新的思想,和新的學(xué)習(xí)方法,比如很多網(wǎng)課或者一些新聞等等對(duì)于學(xué)生來說都是非常有用的,這時(shí)候就需要用到手機(jī)。
2、有利于日常生活
對(duì)于學(xué)生來說,如果智能手機(jī)利用得當(dāng)?shù)脑挘且粋€(gè)很好的學(xué)習(xí)工具,和生活工具。手機(jī)也是非常的方便,比如社交可以和同學(xué)聊聊天,再比如支付可以不用帶現(xiàn)金,或者自己遇到不會(huì)的問題可以到互聯(lián)網(wǎng)上去查找答案等等,這些都是對(duì)學(xué)生有利的一面。
3、降低效率
每個(gè)人的時(shí)間和精力都是有限的,更何況是高中生。有些孩子一休息就拿起手機(jī),父母和老師一不注意就解鎖屏幕,簡(jiǎn)直就是與“能夠決定前途命運(yùn)”的高考對(duì)著干。又是刷視頻、看資訊,又是看電影、打游戲,高中的“有效學(xué)習(xí)時(shí)間”本來就捉襟見肘,在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中又不斷被擠壓和搶占。結(jié)果就是,背書效果不好、刷題訓(xùn)練不足,會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)效率。
4、不利于親子關(guān)系
孩子或父母喜歡看電視、玩手機(jī),都會(huì)使得父母和孩子之間的互動(dòng)時(shí)間減少。其中一方想走近另一方的心里,而另一方卻關(guān)閉心門,沉浸在虛擬屏幕之中,雙方關(guān)系越來越慌張,感情也逐步有了裂痕,親子間的代溝愈加明顯。
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