高考的競(jìng)爭(zhēng)是很殘酷的，同時(shí)也說明了高中孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，每一分鐘都會(huì)珍貴，需要自己把握好學(xué)習(xí)時(shí)間，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。但是如果男生把時(shí)間都用在了戀愛上，不能很好的平衡生活和學(xué)習(xí)，是對(duì)高考沒有利處的。

高中男生戀愛父母怎么辦

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)高中男生戀愛的時(shí)候，最忌諱的做法就是強(qiáng)行要求孩子和對(duì)方斷絕關(guān)系。保持好的溝通，這個(gè)過程很有必要，盡管最后的結(jié)果也是溝通無效，因?yàn)榇蠹叶际菑那啻簳r(shí)期過來的，當(dāng)那種美好的感情產(chǎn)生了，父母的溝通是無效的才是正常的。

但是溝通還是要有的，因?yàn)楹⒆涌赡墚?dāng)時(shí)不會(huì)在乎，但是溝通的內(nèi)容，他們會(huì)記在心里，在未來的某個(gè)時(shí)刻，這種過往溝通的內(nèi)容就奏效了。

做有效溝通，是為了告訴孩子這個(gè)年齡段不適合談感情。這個(gè)年齡段正是學(xué)習(xí)的階段，是為了自己理想大學(xué)奮斗的時(shí)候，要分清主次，這是在傳遞一種價(jià)值觀。

不過在溝通的時(shí)候，家長(zhǎng)要要注意和顏悅色，注意方式方法、語氣語調(diào)，讓孩子感受到父母是在做“平視溝通”。而不是居高臨下告知他們什么該做什么不該做，這樣更容易讓高中男生接受我們要傳遞的概念和信息。

高中男生戀愛的原因

1、壓力是催化劑

高中學(xué)習(xí)的緊張性不言而喻，許多學(xué)生在巨壓下苦苦支撐，他又一肚子的話想找人傾訴，和父母、老師之間有隔閡。那么知心朋友自然就成了他們的救命稻草，無邊的話語吐露出來，每訴說一次感情就增加一分，同性的朋友還好，異性的就很有可能成為戀人。

2、有著叛逆心理

青春期的逆反在高中后半段的重壓下也會(huì)顯現(xiàn)出來，尤其是高中男生戀愛，顯然是家長(zhǎng)和老師最為反對(duì)和想盡一切辦法抵制的。也正因如此，孩子渴望獨(dú)立的內(nèi)心，便希望以自我支持和自我控制來擺脫家長(zhǎng)的控制。戀愛便成為最有力的“武器”。

3、從眾心理作祟

從眾心理每個(gè)人多少有一點(diǎn)，產(chǎn)生這種隨大流的原因，是由于實(shí)際存在的或頭腦中想象到的班級(jí)壓力。這會(huì)使同學(xué)們產(chǎn)生了符合班級(jí)要求的行為與信念，個(gè)人不但會(huì)表現(xiàn)出來，而且在信念上也改變了原來的觀點(diǎn)，放棄了原有的意見。

一個(gè)班級(jí)大概有四、五對(duì)便可以掀起一場(chǎng)戀愛小高潮，即使許多孩子認(rèn)為自己的自制力很強(qiáng)，但不免也會(huì)在潛移默化中受到影響，只是程度深淺不一而已。